Diseñadora De Interiores

Cómo utilizar la música en la Primaria
Bosquejo del Tiempo para compartir 2012: Haz lo justo, (2011), 26–27

El propósito de la música en la Primaria es enseñar a los niños el evangelio de Jesucristo y ayudarles a que aprendan a vivirlo. Las canciones de la Primaria hacen que el aprendizaje sea más ameno, ayudan a los niños a aprender y recordar las verdades del Evangelio e invitan alEspíritu.Las siguientes son técnicas que le ayudarán a enseñar el Evangelio a los niños por medio de la música. Los ejemplos le ayudarán con las canciones sugeridas en este bosquejo. Para ideas adicionales, consulte la sección “Cómo utilizar la música en la Primaria” en el Bosquejo del Tiempo para compartir 2010 y 2011.
Enseñe el Evangelio por medio de la música
Algunas de las mejores lecciones que seenseñan en la Primaria se logran a través de la música. “La música puede incrementar su entendimiento de los principios del Evangelio y fortalecer sus testimonios” (LE, Pág. 202). Considere hacer preguntas sobre una canción para ayudar a que los niños comprendan su significado. Por ejemplo, “Haz el bien” (Himnos, N° 155) enseña que no estamos solos al tomar decisiones en la vida, el Espíritu Santono guiará al tomar decisiones correctas. Dibuje la silueta de tres escudos de HLJ en la pizarra y escriba las siguientes preguntas en ellos: “¿Quién me guiará a hacer lo justo?” “¿Cuándo tendré Su luz brillando sobre mí?” y “¿Qué se me promete si hago lo justo?”. Señale el primer escudo, lean la pregunta juntos y pida a los niños que escuchen mientras usted canta la canción y luego se pongan depie cuando escuchen la respuesta. Invíteles a cantar la respuesta juntos un par de veces. Esto les ayudará a recordar las palabras junto con la melodía. Repita la actividad con las otras preguntas. Explique las frases o palabras que podrían ser difíciles de entender para los niños. Canten la canción completa y recuérdeles que al cantarla están testificando de que el Espíritu Santo nos ayudará siescuchamos y hacemos lo justo.
Refuerce los principios del Evangelio: Presentar música en el Tiempo para compartir refuerza los principios que enseña la presidencia de la Primaria. “La música es una manera excelente de invitar al Espíritu del Señor durante sus clases. La música nos permite expresar sentimientos que tal vez sea difícil expresar con palabras” (Guía para la enseñanza, 1999, pág. 9).Haga participar a todos los niños en las actividades musicales
Los niños responden a la música y disfrutan de participar en actividades musicales independientemente de la edad o habilidad. Los ritmos de las canciones ayudan a los niños a recordar lo que cantan y el mensaje de las palabras. Al cantar “Defiende el bien” (CN, pág. 81), considere variar el ritmo y el volumen de la canción. Considereenseñar términos musicales tales como ligado (lento y suave) y picado (rápido y agitado) y permita que los niños canten la canción en ambos estilos.
Los niños también disfrutan de participar con movimientos, tales como aplaudir el ritmo o hacer movimientos que correspondan con las palabras. En la canción “El sabio y el imprudente” (CN, pág. 132), los movimientos con las manos ayudarán a los niñosa centrarse en la letra de la canción. También podría utilizar movimientos al cantar “El valor de Nefi” (CN, págs. 64–65). Por ejemplo, pídales que pretendan que están sosteniendo un escudo con un brazo mientras cantan “Iré y haré”, y que están sosteniendo una espada en alto cuando cantan “lo que manda el Señor” y que marchen en el lugar al cantar “La vía Él prepara y obedeceré”. Pida a los niñosque creen sus propios movimientos apropiados para otras canciones (algunos movimientos podrían no ser apropiados para la presentación en la reunión sacramental).
Haga preguntas: Formule preguntas para que participen los niños. Las preguntas ayudan a que los niños se concentren y escuchen aumentando la comprensión de los principios del Evangelio (véase CN, pág. 149). Recuerde hacer las...