Diseñadora

FASE DE APROXIMACION
Se extiende desde los 16 a 24 meses.

La locomoción libre y el comienzo del pensamiento representacional llevan
al niño a tener conciencia de su estado de separación, y esteaparentemente
andar por el mundo sin preocuparse si la madre está o no está cerca, es
reemplazado por una activa conducta de aproximación para compartir sus
habilidades, sus descubrimientos con lamadre: hay una necesidad del amor
de la madre y una constante preocupación por su paradero.
El reconocimiento del niño de su estado de separación y de sus propias
limitaciones, amenazan su creenciaen la omnipotencia mágica. Lentamente
comprende que sus deseos no coinciden con los de la madre y empiezan los
conflictos con ella. Surgen todo tipo de mecanismos para contrarrestar la
sensaciónde separación junto al deseo de comprobar su autonomía.

Está el deseo de estar cerca, junto con el querer separarse, el querer
complacerla y el enojarse con ella. Aparecen más abiertamente loscelos, la
posesividad, la obstinación característica de la fase anal y reacciones
ante las diferencias sexuales y anatómicas.
Se aprecia alegría y descontento, ansiedad de separación, tendencia adeprimirse, dificultades para dormir y alteraciones del sueño. Aparece una
conducta negativista y coercitiva y pataletas.
Es muy importante en este momento del desarrollo, que la madre pueda
toleraresta ambivalencia del niño. Solo de este modo, el niño puede
reemplazar la omnipotencia mágica por el progresivo conocimiento y
aceptación de lo que la realidad le ofrece.

Cerca de los 18 meses deedad o antes, el niño ha solidificado los
aspectos cognoscitivos del sentido del self. Comienza a hablar de sí mismo
en primera persona y usa su propio nombre. Se reconoce a sí mismo como unapersona en el espejo, y reconoce a su madre y a sí mismo en fotografías.
Distingue a otras personas de sí mismo por el nombre, entiende los
pronombres "yo" y "tú" y está consciente de sí mismo como...