Diseño 6to año

Diseño CurriCular para
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CiClo superior
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Diseño Curricular para la Educación Secundaria 6o año: Matemática-Ciclo Superior / coordinado por Claudia Bracchi y Marina Paulozzo - 1a ed. - La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia
de Buenos Aires, 2011.
40 p.; 28x20 cm.
ISBN 978-987-676-049-2
1. Diseño Curricular.2. Educación Secundaria. 3. Matemática. I. Bracchi, Claudia, coord. II. Paulozzo, Marina,
coord.
CDD 510.071 2

Equipo de especialistas
Coordinación Mg. Claudia Bracchi | Lic. Marina Paulozzo
Matemática. Ciclo Superior
Prof. Silvia Rodríguez | Prof. Rosario Alonso

© 2011, Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Calle 13 entre 56 y 57 (1900) La PlataProvincia de Buenos Aires
ISBN 978-987-676-049-2
Dirección de Producción de Contenidos
Coordinación Área editorial dcv Bibiana Maresca
Edición Lic. Mariela Vilchez
Diseño María Correa
Esta publicación se ajusta a la ortografía aprobada por la Real Academia Española
y a las normas de estilo para las publicaciones de la DGCyE.
Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su venta.
Hecho eldepósito que marca la Ley N° 11.723
dir_contenidos@ed.gba.gov.ar

ÍnDiCe
Presentación ......................................................................................................................... 5
El proceso de diseño curricular ............................................................................ 6
Estructura de las publicaciones..................................................................................... 6
Matemática y su enseñanza en el Ciclo Superior
de la Escuela Secundaria .................................................................................................. 9
Mapa curricular .................................................................................................................... 10
Carga horaria........................................................................................................................ 10
Objetivos de enseñanza .................................................................................................... 10
Objetivos de aprendizaje .................................................................................................. 11
Contenidos............................................................................................................................. 12
Eje Geometría y Álgebra ....................................................................................... 12
Ecuación vectorial de la recta ................................................................. 12
Noción de fractal......................................................................................... 13
Eje Números y Operaciones ................................................................................... 18
Números Complejos .................................................................................... 18
Series ............................................................................................................... 19
EjeÁlgebra y Funciones ......................................................................................... 20
Funciones trigonométricas ....................................................................... 20
Concepto de límite ...................................................................................... 21
Derivada.......................................................................................................... 24
Estudio completo de funciones sencillas ............................................. 25
Integrales ........................................................................................................ 26
Eje Probabilidad y Estadística ............................................................................... 26
Distribución Normal...