diseño curricular carrera de enfermeria

Páginas: 117 (29196 palabras) Publicado: 22 de abril de 2014






Ministerio de
Salud Pública
Provincia de Corrientes
Ministerio de EducaciónMINISTERIO DE EDUCACIÓN


MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA




CORRIENTES


















LOCALIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA

INSTITUTOS SUPERIORES DE GESTIÓN ESTATAL DE LA PROVINCIA DE CORRIENTESINTRODUCCION
La Estrategia Mundial de "Salud para Todos", desde 1981, propone la mejora paulatina de la salud de todas las personas mediante la reorganización de los servicios de salud.

Un sistema de salud tiene por finalidad asegurar el mejoramiento de la salud individual y colectiva y de las condiciones de vida de los ciudadanos, por lo que operar el sistema significa planificar,administrar y controlar los recursos y las actividades para que puedan cumplirse satisfactoriamente los objetivos propuestos.

Los responsables de las políticas sanitarias han entendido que, solo con una estrategia clara y una estructura de salud pública organizada, se podrá avanzar eficientemente hacia el mejoramiento de la salud para todos, que abarca desde la identificación de lasnecesidades de la población, pasando por la medida del cumplimiento de las metas y/o los objetivos deseados, hasta la valoración del impacto del producto.

Para desarrollar estas estrategias, es indispensable contar con capital humano con competencias y actitudes que le permitan alinearse tras ese objetivo.

Los cambios en los modelos de gestión de la salud, tanto en el país como en la provincia, nohan encontrado una respuesta adecuada y oportuna en la formación del capital humano.
Las razones tienen que ver con las resistencias de las corporaciones profesionales, la dificultad de ejecutar una política de incentivos y en la debilidad o ausencia de políticas de salud que de manera clara y efectiva, desarrollen la estrategia del nuevo modelo de gestión de la salud.
El viejo problema de lainadecuación de la formación de los profesionales que atiendan la salud, acorde a la demanda visible y oculta, al perfil epidemiológico de la región y a la infraestructura de los servicios, es derivado de la vigencia de un modelo educacional biomédico, centrado en la enfermedad, orientado a una práctica especializada, con una gestión hospitalocentrica y un claro predominio del modelo medicohegemónico. Esta mirada permite la distorsión presente desde siempre, donde el centro del sistema es el medico y no el paciente.

En tanto, la posición del Programa de Recursos Humanos de la OPS es clara y requiere replantear la función planificadora del capital humano, “la planificación es una intervención estratégica y necesaria para la factibilidad, viabilidad y ejecución de las políticas, paraorientar la intervención regulatoria y para, junto a la orientación de política de recursos humanos, definir marcos para la gestión estratégica en las organizaciones de salud”.
Por ello la OPS considera a la gestión del capital humano una de las "funciones esenciales de salud”:

Esta función le compete exclusivamente al Estado, que debe generar condiciones y establecer el escenario y las reglasdel juego para la construcción de instituciones legítimas, estables y efectivas, que permita las intervenciones estratégicas en la gestión de salud en general y en la gestión del capital humano que se desempeña en salud en particular.

RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERIA. PROBLEMA CRÍTICO EN EL SISTEMA DE SALUD DE LAS AMERICAS.

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