Diseño curricular centro de capasitación para vendedores ambulantes

CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA VENDEDORES AMBULANTES

“NUEVO AMANECER” ORURO
Grover Nelson Laime Mamani

1.- CARACTERISTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN

Antecedentes Históricos del Centro Nuevo Amanecer

El centro de Capacitación Para Vendedores Ambulantes “Nuevo Amanecer” fue fundado el 26 de junio de 2010 en Oruro, como resultado de la demanda de nuevas exigencias del publico y elcrecimiento de comerciantes ambulantes que llenaba las calles de la ciudad de Oruro, por entonces no se contaba con ningún centro de capacitación para vendedores Ambulantes. Hasta entones se trabajaba con personas que no habían sido capacitadas, que solo tenían conocimientos empíricos. Con el centro de capacitación, nació una alternativa nueva y un instrumento especializado para todas las personasamantes al comercio. Son los propios comerciantes quienes crean a su centro de Capacitación para Ambulantes.

Análisis critico de la educación

• Carencia de un currículo pertinente a las demandas y necesidades de la sociedad boliviana, en particular para los comerciantes informales.

• Históricamente, no se consideró la composición mayoritaria de la población originaria para eldiseño de la currícula en la educación boliviana, una gran parte de
esa población son los comerciantes informales que están en las calles de las diferentes ciudades del país ofreciendo diferentes productos.

• Carencia de enfoque productivo, empresarial, comercial de la educación.

• Exclusión y falta de atención a la diversidad.

• Inexistencia de procesos de evaluación dela calidad de enseñanza y aprendizaje

• No se ha logrado desarrollar una verdadera educación con visión empresarial comercial productiva con un enfoque intercultural y bilingüe

2.- BASES DE LA NUEVA POLÍTICA EDUCATIVA

Las bases políticas, económicas sociales y jurídicas del nuevo diseño curricular para la construcción de un nuevo modelo educativo de carácter social comunitario,productivo, con visión empresarial comercial, parten del triunfo y establecimiento del nuevo gobierno indígena, encabezado por Evo Morales Ayma, representante de las fuerzas populares indígenas, originarios, movimientos sociales y otros sectores que en otrora fueron excluidos del poder. Este hecho creo las condiciones y premisas para la construcción curricular del centro de capacitación paravendedores ambulantes.

3.- FUNDAMENTOS GENERALES

FUNDAMENTO FILOSÓFICO

• La educación constituye una forma universal del desarrollo del hombre, determinada histórica y culturalmente, que promueve el desarrollo del individuo como ser social que vive y trabaja en comunidad.

• Comunidad es el lugar, natural y social, donde el individuo fija su residencia así como a las personas queconviven en ese lugar y a las relaciones de igualdad que se establecen entre todas ellas.
Relación dialéctica: individuo-naturaleza, individuo- sociedad y sujeto - objeto.

• Carácter activo del estudiante, como sujeto del proceso de enseñanza aprendizaje, comprometido con su propio desarrollo y con el desarrollo social y comunitario.

• Se evidencia la necesidad social de organizar ygarantizar el sistema de interrelaciones y actividad que permitan situar al individuo en condiciones en las que no solo pueda, sino que esté necesitado de desarrollarse como personalidad asumiendo con responsabilidad y voluntad su propia formación.

• Desarrollo de la sensibilidad ante los problemas de su entorno social comunitario, la capacidad de identificarlos, de buscar soluciones a losmismos, de transformar la realidad en el sentido del progreso, de la mejora social, comunitaria y personal.

• Implica garantizar las condiciones para el desarrollo de cualidades y valores personales como; honestidad, responsabilidad, compromiso social, cooperativo, reciproco, solidaridad, patriotismo y otros

FUNDAMENTO SOCIOLÓGICO

Al contextualizar el enfoque sociológico de la...