Diseño curricular (Didáctica tradicional)



ESCUELA: Instituto superior de teología 
CLAVE:


PROFESOR: Lic. David Abiezer Osorio Hernández
MATERIA: Español 2
GRADO: 2°
GRUPO: 112


OBJETIVO: Al término del curso el alumno será capaz de sintetizar los temas vistos a lo largo del curso a través de una antología que contenga las actividades hechas en clase.

OBJETIVOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIASDE APREDIZAJE
RECURSO
TIEMPOS
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
BIBLIOG.
1.1. Al final de la clase el alumno será capaz de comparar y registrar información a través de una visita guiada a la biblioteca
1.1. Quiero saber acerca de…
El profesor enviará a los alumnos por información a la biblioteca
Al alumno recopilará información de su interés
Libros
Libreta
20-08-12
21-08-12
Se evaluará coherenciade la investigación
ARCINIEGA Rangel Estela. ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.2. Al final de la clase el alumno será capaz de discriminar información por medio de una investigación
1.2. ¿qué investigo?
El profesor dejará que el alumno analice la autenticidad de sus textos
Al alumno analizará su información y la explicará al grupo
Textos
Hojas
22-08-12
23-08-12
Se evaluará la fluidez con quese explique el tema
ARCINIEGA Rangel Estela. ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.3. Al final de la clase el alumno será capaz de cuestionar textos a través del análisis de una lectura
1.3. Preguntas guía
El profesor explicará el tema
Al alumno elaborará las preguntas del texto
Textos
Hojas
Libreta
27-08-12
28-08-12
Se evaluará a los que terminen la actividad correctamente
ARCINIEGA RangelEstela. ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.4. Al final de la clase el alumno será capaz de diferenciar el tema y subtema a través de un memorama
1.4. Tema y subtemas
El profesor repartirá los libros de textos científicos
Al alumno creará un memorama con los conceptos
Cartulina
Plumón
Tijeras
Pinturas
29-08-12
30-08-12
Se evaluará al equipo que arme primero el memorama
ARCINIEGA Rangel Estela. ESPAÑOL2. Oxford 2009
1.5. Al final de la clase el alumno será capaz de interpretar textos informativos a través de lecturas grupales
1.5. Entiendo que…
El profesor explicará la actividad al grupo
Al alumno se reunirá con sus compañeros e interpretarán el contenido del texto
Textos
Hojas
Libretas

3-09-12
4-09-12
Se evaluará el trabajo en equipo y participación
ARCINIEGA Rangel Estela.ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.6. Al final de la clase el alumno será capaz de extraer bibliografías a través de la elaboración de fichas bibliográficas
1.6. Bibliografía y referencias cruzadas
El profesor mostrará el modelo de ficha bibliográfica
Al alumno hará cinco fichas bibliográficas con sus libros
Fichas bibliográficas
Lapiceros
Libros
5-09-12
6-09-12
Se evaluará la correcta elaboración delas fichas
ARCINIEGA Rangel Estela. ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.7. Al final de la clase el alumno será capaz de registrar información a través de la elaboración de fichas de trabajo
1.7. La ficha de trabajo
El profesor explicará cómo hacer fichas de trabajo
Al alumno elaborará fichas de trabajo con libros de la biblioteca
Fichas de trabajo
Lapiceros
Libros

10-09-12
11-09-12
Se evaluará laelaboración de sus fichas y entrega a tiempo
ARCINIEGA Rangel Estela. ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.8. Al final de la clase el alumno será capaz de redactar textos a través de la información de sus fichas de trabajo
1.8. ¿Y ahora cómo lo escribo?
El profesor explicará la actividad
Al alumno hará un texto con la información de sus fichas de trabajo
Papel bond
Plumones
12-09-12
13-09-12
Seevaluará la capacidad de redacción
ARCINIEGA Rangel Estela. ESPAÑOL 2. Oxford 2009
1.9. Al final de la clase el alumno será capaz de interpretar y resumir textos a través de una exposición
1.9. Finalmente
El profesor formará equipos y dictará las características de la exposición
Al alumno trabajará con su información en una exposición
Papel bond
Plumones
18-09-12
19-09-12
Se evaluará el...