Diseño curricular

Páginas: 6 (1451 palabras) Publicado: 22 de julio de 2013
UNIVERSIDAD ATENEO DE MONTERREY





SEMINARIO DE DISEÑO CURRICULAR
Lic. Alma Pintor





Nombre: Beatriz Andrea Rodríguez Espinosa Matricula: 14321
Carrera: Lic. En Pedagogía Tetra: VIII









Monterrey, Nuevo León a 23 de Julio de 2013

“Omnium Potientor Est Sapientia”
El poder total está en el conocimiento

VISION:
Ser la Universidad del País que cuentecon una plantilla de profesores de alto nivel académico, interesada en su formación, actualización y desarrollo profesional, buscando de manera permanente estrategias que generen un ambiente propicio para el desempeño y reconocimiento de sus profesores.

MISION:
Contribuir a la excelencia académica universitaria, mediante el fomento y la superación constante de sus profesores, a través deprogramas institucionales de formación y actualización, buscando siempre la pertinencia, calidad, y eficiencia de los mismos que coadyuven al desarrollo de actividades de impacto, tanto en la docencia como en la investigación y extensión, propiciar el establecimiento de estrategias que incentiven al profesor a dar en cada una de sus responsabilidades lo mejor de él, seguro de que su trabajo será valoradoy retribuido con justicia, todo ello bajo un marco de simplificación administrativa que facilite los procesos a los profesores.

OBJETIVO GENERAL:
Contribuir al desarrollo de la superación del personal académico mediante una planeación, desarrollo, evaluación y gestión de programas institucionales que permitan mejorar la calidad de la práctica docente, de investigación y extensión, propiciarla formación de generaciones de reemplazo así como el reconocimiento a la labor académica de los profesores a través de procesos justos y equitativos con la finalidad de lograr la excelencia en el proceso educativo.





Licenciatura en Pedagogía

Descripción de la Carrera
El Licenciado en Pedagogía, estudia integralmente el fenómeno educativo con gran énfasis en el proceso de enseñanza –aprendizaje; su formación involucra teorías y saberes de ciencias como la Filosofía, la Antropología, la Historia, la Sociología y la Psicología, con la finalidad de describir, comprender, explicar, evaluar e intervenir en los procesos educativos formales y no formales.

Perfil de Ingreso deseable
Conocimientos:
Paquetería básica.
Nociones de filosofía
Cultura general.
Habilidades:
Manejode la comunicación verbal y escrita.
Capacidad para establecer relaciones interpersonales.
Trabajo en equipo.
Actitudes:
Ética.
Vocación de servicio.
Responsable.






Perfil del Egresado
Al término de sus estudios, el egresado de la Licenciatura en Pedagogía, poseerá los conocimientos, habilidades y actitudes que a continuación se enlistan:
Conocimientos:
Conocerá losantecedentes históricos de la educación en México y el mundo; las teorías, paradigmas y las corrientes pedagógicas más relevantes.
Poseerá un conocimiento detallado de las áreas cognitivas para comprender y explicar la relación entre los procesos mentales y el comportamiento humano.
Dominará los métodos, técnicas y procedimientos necesarios para fomentar la investigación pedagógica.
Habilidades:Diseñará y evaluará planes y programas de estudio.
Impulsará proyectos de investigación pedagógica que le permitan actualizar o generar nuevos saberes sobre el fenómeno educativo.
Aplicará las nuevas tecnologías en los procesos educativos, tanto en la práctica docente, como en la elaboración de materiales didácticos.
Actitudes:
Actitud consciente y de crítica constructiva en el estudio del fenómenoeducativo.
Vocación de servicio ante docentes y educandos de todos los niveles, modalidades y necesidades educativas.
Se desempeñará conforme a los cánones éticos y morales de su profesión.

Requisitos de Inscripción:
Original y tres copias del Certificado de Bachillerato.
Original y tres copias del Acta de Nacimiento.
Tres fotografías tamaño infantil a color en papel mate.
Original y...
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