diseño curricular
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
TALLER EXTRA CURRICULAR
Cuarto semestre
Créditos: 8Elaborado por:
Elizondo Espinosa Stephania de Jesús
González Martínez Patricia
Téllez Tapia Marisol
Edith
Presentación
Este curso extraescolar va dirigido a los alumnos de 4° semestresdel plan de estudios de la Licenciatura en Intervención Educativa con una carga de 10 horas a la semana y un total de 8 créditos
La importancia de conocer la forma de cambiar un carburador es con lafinalidad de que el alumno pueda ser autosuficiente y capaz de promover el trabajo en equipo con iniciativa individual y de esta manera pueda enfrentarse a las situaciones que se le presenten en lavida cotidiana.
Este curso se manejara de una manera teórica práctica donde el alumno podrá adquirir destrezas que le permita tener conocimientos más allá de una perspectiva clásica del uso deautomóviles.
El uso de automóviles está presente en nuestra vida social ya que hoy en día es indispensable hacer uso de ellos, por esta razón, el curso pretende ser dinámico con el fin de comprender elmecanismo básico para solucionar un problema como la regulación de la gasolina y el ahorro económico.
OBJETIVO:
Al finalizar el curso se pretende que el alumno pueda identificar el funcionamientobásico de un carburador, así como, las partes que lo componen, la manera de instalar y desinstalarlo, con el fin de que sea capaz de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos, reconociendo losbeneficios fundamentales que tiene el cambiar un carburador bocart (solex) de dos gargantas a una sola garganta.
Bloques temáticos
El curso está dividido en cuatro bloque temáticos loscuales abordaran conceptos básicos acerca de cómo cambiar un carburador bocart (solex) de dos gargantas a una garganta. Con temas claves para que pueda apoyarse y realizar de una manera objetiva la...
TALLER EXTRA CURRICULAR
Cuarto semestre
Créditos: 8Elaborado por:
Elizondo Espinosa Stephania de Jesús
González Martínez Patricia
Téllez Tapia Marisol
Edith
Presentación
Este curso extraescolar va dirigido a los alumnos de 4° semestresdel plan de estudios de la Licenciatura en Intervención Educativa con una carga de 10 horas a la semana y un total de 8 créditos
La importancia de conocer la forma de cambiar un carburador es con lafinalidad de que el alumno pueda ser autosuficiente y capaz de promover el trabajo en equipo con iniciativa individual y de esta manera pueda enfrentarse a las situaciones que se le presenten en lavida cotidiana.
Este curso se manejara de una manera teórica práctica donde el alumno podrá adquirir destrezas que le permita tener conocimientos más allá de una perspectiva clásica del uso deautomóviles.
El uso de automóviles está presente en nuestra vida social ya que hoy en día es indispensable hacer uso de ellos, por esta razón, el curso pretende ser dinámico con el fin de comprender elmecanismo básico para solucionar un problema como la regulación de la gasolina y el ahorro económico.
OBJETIVO:
Al finalizar el curso se pretende que el alumno pueda identificar el funcionamientobásico de un carburador, así como, las partes que lo componen, la manera de instalar y desinstalarlo, con el fin de que sea capaz de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos, reconociendo losbeneficios fundamentales que tiene el cambiar un carburador bocart (solex) de dos gargantas a una sola garganta.
Bloques temáticos
El curso está dividido en cuatro bloque temáticos loscuales abordaran conceptos básicos acerca de cómo cambiar un carburador bocart (solex) de dos gargantas a una garganta. Con temas claves para que pueda apoyarse y realizar de una manera objetiva la...
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