diseño curricular

Misiones y Funciones
La Educación Artística constituye un campo de conocimiento ineludible para la formación de ciudadanos partícipes de sus realidades en tanto productores de sentidos identitariosy trabajadores del arte y la cultura.
Está conformada por diversos lenguajes (danza, teatro, música, plástica, audiovisual, multimedia y las disciplinas estético - artísticas y técnicas vinculadas aellos), presentes en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires desde una constitución sistémica compleja que se organiza en dos campos: el que se presenta en los distintos niveles delsistema educativo y el que se brinda en las instituciones especializadas de arte.
En ambos campos se desarrollan contenidos y competencias con fines y funciones diferenciadas. En el primero, la formaciónse orienta al desarrollo del pensamiento crítico, interpretativo, abstracto y divergente, destinado a la educación común necesaria para una actuación ciudadana plena en la contemporaneidad.
Laformación en el segundo supone un plus de significación en el área, desarrollando capacidades más específicas que profundizan el conocimiento de conceptos, procedimientos y desarrollo de competenciasestructurales de cada lenguaje artístico -música, teatro, artes visuales, danzas con sus especialidades tradicionales y contemporáneas.
La Educación Artística en la Provincia tiene como misionesprincipales:
 Garantizar a todos los alumnos/as del sistema educativo el derecho a una Educación Artística integral de calidad que permitan desarrollar capacidades específicas interpretativas y creativasvinculadas a sus distintos lenguajes y disciplinas contemporáneas, procurando su presencia y continuidad en la educación, considerando todos los niveles y modalidades del sistema educativo bonaerense enpos de la concreción de su doble objetivo: la construcción de ciudadanía y la formación artística y docente profesional contribuyendo a la transformación y crecimiento regional, nacional y...