Diseño Curricular
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 95
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II
Planificación
Institución Escuela: Normal Superior N° 1 "Mary O. Graham" Unidad Académica
Materia:CIENCIAS NATURALES 2º AÑO (SB)
Año: 2012
Practicante : Cejas Marcos
Unidad 2. La célula: origen,estructura y funciones
Propósitos/objetivos : que el alumno comprenda el surgimiento de las primeras moléculas complejas a partir de las condiciones de la tierra primitiva, reconozca diferentestipos de células ,que descubra la importancia de la delimitación de un medio interno para el establecimiento de la vida, que describa el proceso de mitosis y lo relacione con el crecimiento deorganismos pluricelulares.
Contenidos
Actividades/ secuencia didáctica
1) Inicio/motivación: introducción al tema relacionándolo con el anterior y reproduciendo en una pantalla laminasinterrelacionadas del tema. Exposición dialogada de las láminas. Hacer participar a los alumnos mediante comentarios, preguntas y respuestas.
2) Desarrollo: Se plantean consignas al grupo, se busca formar variosgrupos para repartir diferentes consignas. Evalúo si cada grupo puede resolver su consigna o cuáles fueron sus problemáticas o confusiones. Una vez finalizadas las consignas en los grupos recojo susdiferentes respuestas para realizar un cuadro integrador de la unidad en el pizarrón .
3)Cierre: Realizo una síntesis de lo trabajado en clase, los alumnos comentan como les resultó el trabajo,contesto preguntas finales y dejo preguntas abiertas a modo de seguir reflexionando sobre el tema y recomiendo consignas a trabajar fuera de la clase.
Recursos: cuestionarios, diapositivas pp. ,notebook, proyector
Evaluación: permanente, nivel de participación en clase, tiempo y forma de realización de consignas y una evaluación escrita.
Bibliografía: Helena Curtis y otros: Biología....
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II
Planificación
Institución Escuela: Normal Superior N° 1 "Mary O. Graham" Unidad Académica
Materia:CIENCIAS NATURALES 2º AÑO (SB)
Año: 2012
Practicante : Cejas Marcos
Unidad 2. La célula: origen,estructura y funciones
Propósitos/objetivos : que el alumno comprenda el surgimiento de las primeras moléculas complejas a partir de las condiciones de la tierra primitiva, reconozca diferentestipos de células ,que descubra la importancia de la delimitación de un medio interno para el establecimiento de la vida, que describa el proceso de mitosis y lo relacione con el crecimiento deorganismos pluricelulares.
Contenidos
Actividades/ secuencia didáctica
1) Inicio/motivación: introducción al tema relacionándolo con el anterior y reproduciendo en una pantalla laminasinterrelacionadas del tema. Exposición dialogada de las láminas. Hacer participar a los alumnos mediante comentarios, preguntas y respuestas.
2) Desarrollo: Se plantean consignas al grupo, se busca formar variosgrupos para repartir diferentes consignas. Evalúo si cada grupo puede resolver su consigna o cuáles fueron sus problemáticas o confusiones. Una vez finalizadas las consignas en los grupos recojo susdiferentes respuestas para realizar un cuadro integrador de la unidad en el pizarrón .
3)Cierre: Realizo una síntesis de lo trabajado en clase, los alumnos comentan como les resultó el trabajo,contesto preguntas finales y dejo preguntas abiertas a modo de seguir reflexionando sobre el tema y recomiendo consignas a trabajar fuera de la clase.
Recursos: cuestionarios, diapositivas pp. ,notebook, proyector
Evaluación: permanente, nivel de participación en clase, tiempo y forma de realización de consignas y una evaluación escrita.
Bibliografía: Helena Curtis y otros: Biología....
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