DISEÑO DE CURRICULO 1

JUSTIFICACION
En el colegio la arboleda del grado de transición de la edad de 5 a 6 años de edad, se ha detectado varios niños que padecen de trastorno de déficit de atención, lo que nopermite su integración y adaptación en el grupo. Estos niños presentan constante movimiento dentro del aula inatención, impulsividad, distrae o molestan a sus compañeros. Los niños con trastornos dedéficit de atención manifiestan problemas en el aula escolar cuando no son aceptados y esto afecta sus relaciones y aprendizajes, diversos factores son los causantes de esta problemática, la docente debeprestar atención a los síntomas de sus alumnos para poder identificar y promover su solución.
Con base a lo anterior planteado, se pretende implementar una estrategia basada en actividades lúdicas ypsicomotrices en el aula; proporcionándole a los docentes elementos que ayuden al niño en habilidades como: centrar su atención, mejorar sus relaciones interpersonales, canalizar su energía en formapositiva e interiorizar los conocimientos dados a través del movimiento, del juego.
Además es muy importante trabajar en equipo con la familia y la institución., es indispensable el trabajo en elColegio, con los profesionales en Fonoaudiólogo, Terapista Ocupacional, Psicóloga individual y/o familiar, Psiquiatra y docentes, quienes siguiendo un plan de trabajo a partir de una evaluación integralde la situación del niño, lo lleven a alcanzar paso a paso sus metas. En este momento es crucial la comunicación entre las partes y la actitud del colegio pues es allí donde el niño pasa la mayorparte del tiempo.
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias pedagógicas basadas en las lúdicas para mejorar el nivel de desempeño académico y reducir el déficit atencional en algunos estudiantes delgrado transición del colegio la arboleda Ubicado en Facatativá
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diseñar estrategias de ejecución critica, percepción, lenguaje y memoria para algunos niños del grado de...