Diseño de estragicias

República Bolivariana De Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Extensión Académica Carúpano
Currículo

DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA EL USO DEL COMPUTADOR COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO DE
LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA TÉCNICA COMERCIAL ROBINSONIANA “PEDRO ARISMENDI BRITO”.
CARÚPANO, MUNICIPIOBERMÚDEZ DEL
ESTADO SUCRE. PERIODO 2008.

|Facilitador: |Participante: |
|Juan Méndez |César Lares |
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| ||Enero 2010 |

Para poder diseñar un Plan se deben tener conocimientos, destrezas y habilidades, para poder analizar una situación de aprendizaje, manifestando interés en actividades ajustadas en los nuevos enfoques metodológicos, a fin de valorar su importancia en laorganización y administración de dinámicas y estrategias que realice el facilitador de aprendizajes tomando en cuenta el entorno, necesidades y curiosidades que presenten los estudiantes.

El ser humano debe ser planificador y administrador de sus actividades. En el caso educativo el docente o facilitador debe estar en la capacidad de poder detectar una situación de aprendizaje y los elementos queintervienen en ella dialogando y observando a los estudiantes que en este caso serán los beneficiados. Entonces indagando se puede diagnosticar e identificar que quieren aprender y tomando en cuenta los elementos que intervienen en esa situación como lo es: la comunidad, la escuela, la familia, el ambiente que los rodea, los recursos económicos, alimentación entre otros.

Para planificarformalmente se deben tomar en cuenta varios o diversos modelos en el ámbito educativo como el conocido tradicional basado en las normas del CBN Currículo Básico Nacional y el Nuevo Diseño Curricular Bolivariano con varias formas de para crear planes como: el de la etapa inicial, la primera y segunda etapa de las Escuelas Bolivarianas, Liceos Bolivarianos y Escuelas Técnicas Robinsonianas.

Por otraparte para elaborar y ejecutar el plan de aprendizaje ajustado a las características de la situación se deben cumplir diferentes fases entre ellas el diagnostico que nos determina el tema, cómo y cuando se va a desarrollar, el desarrollo de los contenidos y el cierre con la evaluación final.

También se tienen que seleccionar estrategias y recursos necesarios para obtener el aprendizaje oresultados más exitosos posibles. Existen infinidades de estrategias que deben escogerse tomando en cuenta el nivel, habilidades, destrezas y necesidades de donde y a quienes se les va a ejecutar el plan de aprendizaje. Entre ellas se pueden nombrar: lecturas de textos, producciones escritas y orales, lluvia de ideas, dramatizaciones, ejercicios físicos, elaboración de afiches y carteleras entreotras.

Sin embargo, cuando se habla de recursos a utilizar en un plan de aprendizajes se refiere a principalmente el recurso humano que es formado por todas las personas que participan o hacen posible la ejecución del plan como los docentes, estudiantes y demás integrantes de la comunidad y de la escuela. También los recursos materiales que tienen función a través del ser humano como: libros,...