Diseño De Inst De Evaluacion

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Programa: Innovación en la práctica de la enseñanza y la dirección del aprendizaje: el ser y el quehacer educativo
Curso: Diseño de instrumentos de evaluación educativaUnidad didáctica: Variedad de técnicas e instrumentos para la evaluación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores
Nombre de la actividad: Proceso de evaluación con diferentes tipos deinstrumentos
Descripción de la actividad
1. Revise las siguientes lecturas que se refieren a diferentes instrumentos de evaluación.
 “EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON ESTUDIO DE CASOS” en Materiales delcurso.
 “LA ENTREVISTA COMO RECURSO DE EVALUACIÓN” en Materiales del curso
 “LA OBSERVACIÓN COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN”
 “ORGANIZADORES GRÁFICOS EN LA EVALUACIÓN”
 “PORTAFOLIOS DEEVALUACIÓN”
 “EVALUACIÓN POR PROYECTOS”
 “EVALUACIÓN CON PRUEBAS PRÁCTICAS O DE EJECUCIÓN”
2. A partir de la revisión de las lecturas anteriores, seleccione un instrumento de evaluación sobre elcual podría elaborar una “Guía de evaluación”.
3. Elabore una “Guía de evaluación” que pueda orientar el proceso de elaboración del instrumento que usted eligió.
La guía puede orientar la evaluacióncon UNO de los siguientes instrumentos:
a. La entrevista
b. El estudio de casos
c. Instrumento de observación (registro técnico, registro de rasgos, registro anecdótico o lista de verificación)d. Aprendizaje proyectos
e. El portafolios de evaluación
f. Organizadores gráficos (Cuadro sinóptico, diagrama, gráfico, matriz, tabla, organigrama, línea de tiempo o mapa conceptual)
g.Prueba práctica
4. En un documento de Word, elabore su “Guía de evaluación” siguiendo la Estructura que le recomiendo a continuación.
Estructura de la “Guía de evaluación”

– Título: “Guía deevaluación utilizando aprendizaje por proyectos”

– Introducción:
Dentro Del Programa de Educación Preescolar, se encuentra el campo formativo de Expresión y Apreciación Artísticas, dividido en cuatro...