diseño de instruccion

INTRODUCCIÓN


La educación ambiental y el cuidado de los animales debe ser entendida como un proceso continuo, que partiendo del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad social, política, económica y cultural, le permita al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, para que con la apropiación de la realidad, se puedan generar en él y en su comunidad,actitudes de valoración y respeto por el medio ambiente y la naturaleza. En este sentido, el concepto de educación ambiental se encuentra ligado a los valores, comportamientos y aptitudes que sensibilizan al individuo con su medio ambiente y con la problemática que en este momento lo afecta, dándole así la posibilidad de modificarla cuando sea pertinente.
En este orden de ideas, la educaciónambiental y el buen trato hacia los animales debe planificarse y desarrollarse como un proceso de aprendizaje continuo por lo que cualquier actuación que tenga que ver con el tema debe abordarse considerando los diferentes puntos de vista teniendo en cuenta los distintos factores que influyen en los conflictos, sin olvidar los aspectos sociales, culturales y económicos, así como los valores ysentimientos de cada una de las personas.
La educación ambiental es un elemento básico en los sistemas educativos y nuestro país, desarrollando tanto la formación ambiental como las capacitaciones de los ciudadanos para conocer y solucionar los problemas ambientales.
En síntesis, el cuidado por nuestros animales nuestro planeta logra que el hombre tome conciencia del medio ambiente y se interese por él,de manera que adquiera los conocimientos, las actitudes, aptitudes, la motivación y la voluntad necesarios para mejorar las condiciones y problemas ambientales tanto individual como colectivo.
IDENTIFICACIÓN


Niños en edad de cinco a seis años, estrato tres y cuatro del Jardín infantil Aprender del municipio de Villamaría.

NIVEL DE ESCOLARIDAD: Transición.

TEMA: ¿Cómo se asume en lafamilia la convivencia con los animales?

SUBTEMA: Los animales y el medio ambiente.

DURACIÓN: Cinco meses.
















JUSTIFICACIÓN



Teniendo en cuenta que los animales tienen una importante presencia en el mundo cotidiano de los niños y además un carácter de identificación en sus vivencias personales y sociales, podemos decir que este proyecto invita a los niños ydocentes a tener un compromiso colectivo e individual, ya que alrededor de este no solo se van a desarrollar sus conocimientos sino que también se van a desarrollar valores y actitudes que van a contribuir en la formación del niño, invitándolo a que sea participativo, creativo, autónomo y que no aprenda por repetición cuales son los problemas que lo rodean en su medio, enseñarles a tener buenoshábitos y costumbres, un buen estilo de vida, el cuidado hacia la naturaleza, que entienda y tenga un aprendizaje significativo sobre la necesidad de unirnos para poder realizar la gran tarea de cuidar los animales y nuestro planeta.

El proyecto se realizará en cinco (5) meses ya que se realizarán diferentes actividades para motivar a los niños y padres de familia para que empiecen también ainvolucrarse en el proyecto, acompañando y apoyando a sus hijos, ya que los niños crean buenos lazos con sus mascotas, pero no todos se dan el gusto de tenerlas, además son temas que se deben estar recordando.







MOTIVACIÓN



Se motivará a los pequeños a conversar de sus mascotas, del planeta y de cómo ellos ayudan a su cuidado. Todo esto se hará a través de:
-Lecturas y ejemplossignificativos.
-Obras cortas de títeres para motivar a los pequeños a representar e imitar su animal preferido y así ayudarlos a conocer su forma de vida.
-Juegos.
-Canciones.
-Dinámicas
-Salidas al parque y al zoológico.
















INTRODUCCIÓN



Este mes se celebra el día de los animales, puede resultar ideal para que recordemos que debemos cuidarlos y tratarlos...