Diseño de la investigación cuantitativa

4.1 Introduccion
Para considerar la investigación,como un proceso administrativo muy importante es necesario planificar;entonces,el diseño de la investigación es el plan que se isa como una guía para recopilar y analizar los datos.en la investigación existen ciertos tipos clásicos de planificación para elaborar una investigación científica.
4.2 la importancia del diseño de la investigaciónEs el arreglo escritoy formal de las condiciones para recopilat y analizar la información,de maneraque combine la importancia del propósito de la investigación y la economía del procedimiento.consiste en dos distintos aspectos
1. El diseño es como un plan sistematico,o serie de instrucciones para realizar un proeycto de investigación ,tal como un plano de construcción
2. El diseño implicadinero,recursos humanos y tiempo,es decir,controla presupuesto y tiempo del proyecto.
Usar un diseño formalizadi y escrito aumenta la probabilidad de que la investigación proporcione la información deseada para tomar decisiones.la información deseada para tomar decisiones.la información debe ofrecer precisión,actualidad,suficiencia,disponibilidad y relevancia.

El diseño permite evaluar variasalternativas antes de realizar el pryecto ,crea mayor seguridad en lo que se va a hacer, ahorrar tiempo da mayor flexibilidad porque obliga al investigador a prever posibles eventos inesperados.

4.3 Tipos de diseño
Hay varias clasificaciones del diseño de investigación a las que un investigador puede enfrentarse:
Diseño exploratorio-descriptivo
Diseño experimental y expost factor
Diseñohistórico
Diseño de encuestas por muestra
Diseño exploratorio-casual
Diseño exploratorio-conclusivo.
Los tres diseños mas conocidos son :exploratorio,descriptivo y casual.

4.4 criterios para clasificar un estudio
Hay 7 perspectivas que se pueden utilizar para calsificar un estudio:
4.4.1 el grado en que l problema de la investigación ha sido entendido
Un estudio pueder ser formalizaado oexploratoriio,la diferencia entre ellos es el grado de estructuración y sus objetivos inmediatos . el estudio exploratorio tiene una estructura débil y pone menos atención en ciertos objetivos predeterminados.
Los estudios formalizados tienen una mejor estructuraa dev¿bido a que empiezan con hipótesis,procedimientos,fuentes precisas y son específicos en cuanto a los detalles.
4.4.2 el enfoque deltópico del estudio
El estudio estadístico difiere del estudio del caso en varios aspectos. El estudio del caso pone mas énfasis en el análisis completo de un numero limitado de condiciones y susinterrelaciones.El estudio estadístico esta mas relacionado con sus condiciones en un punto y aborda procesos e interrelaciones que deben ser ‘’inferidos’’ de los hallazgos estadísticos.
4.4.3 el medioambiente de la investigación
Se deben clasificar los estudios si se realiza en condiciones ambientales ‘’ naturales’’ o en aquellas en las cuales las condiciones son artificiales o simuladas.
4.4.4 la dimensión del tiempo
Algunos estudios se realiza de una sola vez otros son por periodos a los cuales se les conoce como logitudinales. La ventaja obia de estos últimos es que la invetsigaciondetecta los cambios atraves del tiempo.

4.4.5 la forma de comunicación con el objeto de estudio
Esta clasificación distingue entre procesos de control y de interrogación.de los primeros se citan los observacionales los cuales pueden ser participativos,en estos ,el investigadorteien un papel importante,junt con otras unidades del estudio ,o puede ser no participativo.
4.4.6control de variables
Eldiseño experimentales apropiado cuando se piensa probar que algunas variables afectan a otras en cierta forma.

4.4.7 naturaleza de la relación entre las variables
Distingue entre estudios descriptivos y estudios casuales.
Si el investigador esta preocupado por saber quien,que,donde, o cuanto,el estudio es descriptivo; por el contrario ,si el estudio esta relacionado con el porque entonces...