Diseño De Sesion Educativa

DISEÑO DE sesión EDUCATIVA

* Datos informativos:

* Institución: Universidad Nacional de San Agustín.
* Participantes: PAM Olegaria Gonza Gonza
* Lugar: PP.JJ. Israel calle Roma M-EL-10
* Tema: autocuidado
* Técnica educativa: charla
* Material educativo: rotafolio
* Duración:15 min

* Objetivo general:
* Que los participantes tengan conocimientos sobre elautocuidado y que ello repercuta en su vida diaria.

* Objetivos específicos:
* Motivar a que los participantes realicen el autocuidado
* Que tengan conocimiento de los beneficios delautocuidado
* Quelos participantes conozcan las maneras de practicar el autocuidado

* Actividades y tiempo para cada momento:

* Saludo y presentación.
* Elaboración de reglas durante la sesióneducativa.

1. Pedir a los participantes prestar atención durante la sesión educativa.
2. Evitar interrupciones y distracciones.
3. Las dudas y preguntas serán resueltas al término de lacharla.

* Motivación: Se hará por medio de un tríptico, antes de iniciar la sesión educativa a través de preguntas abiertas se valorará los conocimientos que tiene la madre acerca de este tema en base apreguntas como: ¿Qué es el autocuidado para Ud.? ¿Qué beneficios nos trae practicar el autocuidado?

INTRODUCCIÓN
Nos acercamos a la edad mayor de 60 años y entramos en una etapa en la cual hay quetener mucho cuidado de nuestro cuerpo, de los hábitos y prestar atención ante cualquier síntoma.

* Contenido de la sesión educativa:

AUTOCUIDADO
El autocuidado está basado frente a la prevenciónde enfermedades.

La forma como el hombre satisface sus necesidades de autocuidado es una conducta aprendida.
El autocuidado en un proceso educativo y que pocos logran poner en práctica. Es necesariocuidar la salud previniendo sus complicaciones de enfermedades con cambio y hábitos de vida saludables. La familia y/o cuidador del adulto mayor debe permitir que se le brinde una mejora calidad de...