Diseño De Sistemas De Información

Respuestas a las prácticas y ejercicios

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Práctica 2:

Crea un diagrama de la estructura de la escuela que abarca:

Director, subdirector, subdirector académico, administración, secretaria, coordinación, maestros: de que materias, etc.

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RESPONDE LAS PREGUNTAS:

Ejercicio No. 1: F, V, F, V, F, F, V

Ejercicio No. 2: C

Ejercicio No. 4: 1. segunda opción 2.tercera opción

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I. Responde a las preguntas:

(Las respuestas provienen de las explicaciones anteriores - buscar en el texto)

de 1 a 11 - tomar las respuestas desde el texto.

1. ¿Qué es un sistema?

Es un conjunto de componentes que interaccionan entre sí para el logro de un objetivo común.

2. ¿Cuál es el propósito del análisis de sistemas?

Es el proceso declasificación e interpretación de hechos, diagnostico de problemas y empleo de la información para recomendar mejoras del sistema.

3. Explica que tipos de diseño del sistema de información existen y cual se la diferencia

entre ellos.

Diseño estructurado y no estructurado.

4. Menciona brevemente quienes son las personas relacionadas con los sistemas de

información y cuales son sus papeles.Los usuarios se clasifican en 4 categorías:

Usuario Primario: interactúa con el sistema.

Usuario Indirecto (secundario): son los que se benefician de los resultados o reportes generados por el sistema que no interactúan con el Hardware y Software.

Usuario Gerente (terciario): tiene responsabilidades administrativas en los sistemas de aplicación.

Usuario Directo (cuarto): estos toman cadavez mayor responsabilidad en el sistema ya que lo opera e interacciona directa a través del equipo de sistemas.

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II. Coloca un círculo a la respuesta correcta.

1 - d , 2 - c , 3 - d , 4 - d , 5 - c , 6 - a

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I. Responde a las preguntas:

1. 2 componentes más importantes del análisis son el análisis de procesos y el análisis de datos.

2. Mencionados en el Texto3. Propuesta del sistema y análisis de las alternativas y consecuencias

4. - Estructuras


A. Simples o Secuénciales
B. Condicionales
C. Cíclicas

II. Circula la respuesta correcta.

1 - c , 2 - d , 3 - a , 4 - c

Ejercicios:

A. 1.

B. V ="r²h

Utiliza la fórmula

y el diagrama del

punto A.



1er paso Llenar las cubeta A = 5 litros

2ndo paso Vaciar la cubetaA en la

cubeta B=3 litros

3er paso - Vaciar la cubeta A en la cual se

quedaron 2 litros en otro recipiente

4ro paso Repetir los pasos 1, 2 y 3

de nuevo.

Ejercicios sobre estructuras secuénciales (utilizar el modelo H):

Área de triangulo - ver las formulas que se muestran abajo

Área de rectángulo - ver las formulas que se muestran abajo

Precio del articulo = precioinicial * 15% (IVA)

(pi = = 3.141592...)

Áreas

un cuadrado = a2

un rectángulo = a*b

un paralelogramo = b*h

Ejercicios sobre estructuras selectivas:

1. Pasos:

Ir a la biblioteca

Tomar el libro

Leer el título del libro

Condición 1- ¿Me gusta? SI - anotarlo para llevarlo a casa NO - dejarlo aparte

Condición 2 - Libros < 7 SI - regresar al paso 2 NO - Mostrar los librosal encargado de la biblioteca

Salir de la biblioteca

2. Pasos:

3. Semejante al 2.

Ejercicios adicionales 1 y 2 - utilizar el modelo del ejemplo H

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I. Responde a las preguntas:

Las respuestas provienen de las explicaciones anteriores - buscar en el texto del libro.

II. según pág.43 y 44

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I. Responde a las preguntas:

Las respuestas provienen de lasexplicaciones anteriores - buscar en el texto del libro.

II. 1 - F , 2 - V , 3 - V , 4 - F

III. 1 - c , 2 - a , 3 - c , 4 - a , 5 - c

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Está elaborada en hoja de cálculo llamada “Ejemplo analisis viabilidad.xls”

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Ejemplo:

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:

Se realizó una entrevista al jefe del Departamento de Actividades Extraescolares.

Se le aplico un...