Diseño de un recurso instruccional sobre los dispositivos de informática


INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación, pretende como su nombre lo indica demostrar que a través de un recurso instruccional (Video) la clase 1DA del I.U.T.I.R.L.A (Informática) pueda aprender de manera fácil y entretenida sobre los dispositivos informáticos tanto de entrada como de salida, el cual dicho trabajo de investigación está estructurado en 4 capítulos, a fin de tener unpanorama más amplio del tema a tratar.
El capítulo I establece que de inicio se abordan de manera general los conceptos más básicos sobre los dispositivos informáticos más comunes, de manera que los estudiantes vallan adquiriendo el conocimiento básico sobre el video instructivo.
El Capítulo II consiste en que el video es un medio tecnológico que, por sus posibilidades expresivas, puedealcanzar motivación, lo que hace de él una herramienta de aprendizaje valiosa para los estudiantes del I.U.T.I.R.L.A (Informática) de la sección 1DA.
Para el desarrollo de actividades informáticas y evolución en las tecnologías se requiere de recursos, por este motivo el estado consignara recursos competentes de ciencia y tecnología.
El capítulo III profundiza los temas de población es el conjuntode elementos con características comunes que son objetos de análisis y para los cuales serán validas las conclusiones de la investigación. Para el desarrollo de esta investigación, se necesitó realizar un estudio de la población de la institución, para poder saber cómo aplicar la propuesta y como afectaba y beneficiaba a cada integrante de la misma.
El capítulo IV específica sobre los losobjetivos de esta investigación y de acuerdo a la forma que fue diseñado el instrumento de investigación, el análisis de datos se realizo con un enfoque cualitativo. El análisis del basamento legal de la tecnología dirigida a los sistemas de información. Utilizando la pirámide de Hans kelsen, donde se observa que la jerarquía de las leyes está determinada por los diferentes niveles o rango que existen enla misma, considerándose más elevados los que crea los fundamentos de las inferiores. El nivel más elevado está, constituido por la norma fundamental: la constitución de la república bolivariana de Venezuela un segundo grado se integra con las leyes generales, y por último las normas jurídicas individualizadas.
Finalmente el capitulo V establecerá atraves del análisis de este trabajo deinvestigación se extrajo 3 conclusiones en base a diferentes perspectivas.


















CAPITULO I
EL PROBLEMA
El planteamiento del problema.
Desde hace años se han ido desarrollando un gran número de dispositivos en el que básicamente en un ordenador podemos obtener una clasificación general de estos, definiéndose en torno a la funcionalidad general que cumplen, encontrandoentonces a aquellos que son conocidos como Dispositivos de Entrada, mientras que por otro lado encontramos los Dispositivos de Salida con el fin de hacer las tareas con el computador mucho más fáciles y con mayor comodidad posible para el usuario. En el caso de los Dispositivos de Entrada, estos se encargan de ingresar nueva información al equipo, teniendo como ejemplo claro el del Teclado, que concada pulsación de una tecla permite el ingreso de impulsos eléctricos (datos aislados) que son procesados por la Unidad Central de Procesamiento, que con su posterior ordenamiento permiten obtener una Información que es enviada a otros dispositivos.
Esta información es entonces captada por un Dispositivo de Salida que permite una interpretación y lectura de lo que ha sido debidamente procesado,pudiendo entonces mostrarse al usuario a través de un dispositivo que permite su visualización e interpretación, teniendo como ejemplo de ello a una Pantalla, que facilita su evidencia a través de los sentidos, aunque también puede ser una Salida de Audio o inclusive una Impresora.
Como podremos evidenciar, entre estos dispositivos existe un nexo que permite su interconexión, como es la Tarjeta...