Diseño instruccional
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2011
Materia de la Licenciatura en Educación Mención: Informática Universidad de Carabobo Asignatura: Diseño instruccional Período: II Sección: 90 Facilitador: Prof. Yngrid GómezAño: 2010
Diseño instruccional
Descripción General de la Asignatura: El curso de Diseño Instruccional está orientado al uso de una plataforma conceptual y enfoques de lateoría de diseño instruccional en la elaboración de programas de clases con apoyo en las herramientas informáticas, de manera creativa y tomando en cuenta los diferentesestilos de aprendizaje. Metodología: • Revisión analítica de fuentes de información. • Discusión presencial y en línea de contenidos. • Seminarios presenciales. • Trabajocooperativo y colaborativo. • Elaboración de portafolio. • Elaboración del diseño instruccional computarizado de un prototipo funcional.
SESIÓN
1 2-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-1516-17 18-19 20-21 22-23
Martes 7:00 a 8:40 p.m. (PB-03) 25/05/2010 01/06/2010 08/06/2010 15/06/2010 22/06/2010 29/06/2010 06/07/2010 13/07/2010 20/07/2010 27/07/2010FECHA
Miércoles 7:50 a 9:15 p.m. (Salón Especial) 19/05/2010 26/05/2010 02/06/2010 09/06/2010 16/06/2010 23/06/2010 30/06/2010 07/07/2010 14/07/2010 21/07/2010 28/07/2010Términos o temas de la asignatura Introducción Introducción, origen, definición y evolución Teorías instruccionales Estrategias instruccionales Planeamiento didáctico Diseñoinstruccional y las TIC
TÓPICOS
Se combinan encuentros presenciales y apoyo virtual desde el Entorno Virtual de Aprendizaje de la Universidad de Carabobo.http://www.facevirtual.uc.edu.ve/ Departamento de Informática 7mo Semestre Diseño Instruccional Profesor: Yngrid Gómez
Entregado 19/05/2010 diferido a: 25/05/2010
gomezy@uc.edu.ve
Diseño instruccional
Descripción General de la Asignatura: El curso de Diseño Instruccional está orientado al uso de una plataforma conceptual y enfoques de lateoría de diseño instruccional en la elaboración de programas de clases con apoyo en las herramientas informáticas, de manera creativa y tomando en cuenta los diferentesestilos de aprendizaje. Metodología: • Revisión analítica de fuentes de información. • Discusión presencial y en línea de contenidos. • Seminarios presenciales. • Trabajocooperativo y colaborativo. • Elaboración de portafolio. • Elaboración del diseño instruccional computarizado de un prototipo funcional.
SESIÓN
1 2-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-1516-17 18-19 20-21 22-23
Martes 7:00 a 8:40 p.m. (PB-03) 25/05/2010 01/06/2010 08/06/2010 15/06/2010 22/06/2010 29/06/2010 06/07/2010 13/07/2010 20/07/2010 27/07/2010FECHA
Miércoles 7:50 a 9:15 p.m. (Salón Especial) 19/05/2010 26/05/2010 02/06/2010 09/06/2010 16/06/2010 23/06/2010 30/06/2010 07/07/2010 14/07/2010 21/07/2010 28/07/2010Términos o temas de la asignatura Introducción Introducción, origen, definición y evolución Teorías instruccionales Estrategias instruccionales Planeamiento didáctico Diseñoinstruccional y las TIC
TÓPICOS
Se combinan encuentros presenciales y apoyo virtual desde el Entorno Virtual de Aprendizaje de la Universidad de Carabobo.http://www.facevirtual.uc.edu.ve/ Departamento de Informática 7mo Semestre Diseño Instruccional Profesor: Yngrid Gómez
Entregado 19/05/2010 diferido a: 25/05/2010
gomezy@uc.edu.ve
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