Diseño instruccional

Formación Herramientas de diseño instruccional – Articúlate
Articúlate herramienta rápido e lerning
Trabaja con power point, flash,

Etapa de Análisis (Consume más tiempo del proyecto)1)Definir por que surgió el curso? Qué necesidad hay
2) Cual es mi audiencia objetivo – Nuevos, refuerzos, conocimientos previos, nivel de conocimiento en informática
3) En que contexto trabaja miaudiencia – diseñar cursos de acuerdo a las condiciones laborales, si no trabajan en la oficina
4) Análisis del material, debemos tener el 100% del contenido
5) Valoración tecnológica
Etapa de Diseño
1)Elaboración de estructura temática (tabla de contenido) ¿Cuáles son los módulos?
2)Identificación del tipo de contenido del curso hecho, proceso, noticia, principios, etc
3) Estructura de cursoa)Bienvenida – donde estoy que voy a ver SOBRE QUE ES EL CURSO
b)Guía de navegación o botón de ayuda, mapa de navegación
c)Sensibilización (por que surge el curso? Porque me están capacitando en esto?,porque debemos toar el curso? Por ejemplo frase sabes usted que salud nos permite … frase recordativas enfocado en que es lo que queremos con el curso.
d)Inducción
¿Qué va a ver dentro del curso?Que encuentra en el curso, temas generales y que temas generales van a tratar?
e)Objetivos
¿Qué buscamos con el curso? Que queremos que haga
Partes que contienen un objetivo: una actividad (verbo)pero que esta actividad sea medible

Ejemplo:
Abrir una cuenta en el sistemas contable sin errores en la captura de los datos
Actividad: Abrir una cuenta
Circunstancia: En el sistema contableNivel de desempeño: Sin errores en la captura
Contenido:
Hay diferentes tipos de contenido:
Conceptos. Procesos, procedimientos
Definición, se siguiere elaborar un concepto
Partes constitutivas dealgo
Hechos
Principios: Circulares, normativas, resoluciones
f)Procesos y Procedimientos (Instrucciones enfocadas en paso a paso)
Pasos para tomar evaluación
Mencionar instrucciones de la...