Diseño niño
Páginas: 2 (320 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2014
LOS NIÑOS:
Los niños a partir de los 3 años experimentarán grandes cambios intelectuales, sociales, afectivos y de aprendizaje que los ayudarán a explorar y a entender su nuevo mundo. Enesta etapa, los niños deben ser capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos, ordenar objetos por su forma o color, imitar las acciones de los adultos y compañeros de juego y expresar unaamplia variedad de emociones.
Dejar experimentar a los niños es una práctica esencial en el proceso de aprendizaje y que la creatividad es un factor que les ayuda a desarrollar suinteligencia. Empiezan a entender el concepto de moralidad y honradez y a desarrollar un buen sentido de humor y disfrutan rimas, canciones y adivinanzas. Juegan bien en grupos, pero pueden necesitar untiempo para jugar solos.
Éste es el periodo de "la infancia mágica". A medida que los niños se acercan a los 3 años, comienzan a imitar y a tener capacidad de
representación simbólica.
Lesencanta emular los comportamientos e impresiones que les rodean. La implicación de lo intelectual y lo afectivo es tan grande que no saben dónde están sus límites. Para ellos, el juego es una formade liberar tensiones. Se transforma en algo simbólico, que también les permitirá realizar sus deseos.
MALOS HÁBITOS DE LOS NIÑOS:
Algunos de los malos hábitos más frecuentes en los niñosconsiste en dejar sin recoger los juguetes una vez se ha terminado con ellos, dar rienda suelta a su imaginación pintando en las paredes, introducirse en la boca todo objeto que tengan a sualcance pudiendo atragantarse con alguna pieza pequeña, no tener cuidado con las cosas que manipulan o no poder prestar atención por mucho tiempo seguido a causa de su ritmo activo.
PRODUCTOSENFOCADOS A CORREGIR MALOS HÁBITOS:
.Muebles de almacenaje infantiles: Los contenedores
.Objetos destinados a fomentar la creatividad
Juguetes para fomentar la atención de los niños
Los niños a partir de los 3 años experimentarán grandes cambios intelectuales, sociales, afectivos y de aprendizaje que los ayudarán a explorar y a entender su nuevo mundo. Enesta etapa, los niños deben ser capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos, ordenar objetos por su forma o color, imitar las acciones de los adultos y compañeros de juego y expresar unaamplia variedad de emociones.
Dejar experimentar a los niños es una práctica esencial en el proceso de aprendizaje y que la creatividad es un factor que les ayuda a desarrollar suinteligencia. Empiezan a entender el concepto de moralidad y honradez y a desarrollar un buen sentido de humor y disfrutan rimas, canciones y adivinanzas. Juegan bien en grupos, pero pueden necesitar untiempo para jugar solos.
Éste es el periodo de "la infancia mágica". A medida que los niños se acercan a los 3 años, comienzan a imitar y a tener capacidad de
representación simbólica.
Lesencanta emular los comportamientos e impresiones que les rodean. La implicación de lo intelectual y lo afectivo es tan grande que no saben dónde están sus límites. Para ellos, el juego es una formade liberar tensiones. Se transforma en algo simbólico, que también les permitirá realizar sus deseos.
MALOS HÁBITOS DE LOS NIÑOS:
Algunos de los malos hábitos más frecuentes en los niñosconsiste en dejar sin recoger los juguetes una vez se ha terminado con ellos, dar rienda suelta a su imaginación pintando en las paredes, introducirse en la boca todo objeto que tengan a sualcance pudiendo atragantarse con alguna pieza pequeña, no tener cuidado con las cosas que manipulan o no poder prestar atención por mucho tiempo seguido a causa de su ritmo activo.
PRODUCTOSENFOCADOS A CORREGIR MALOS HÁBITOS:
.Muebles de almacenaje infantiles: Los contenedores
.Objetos destinados a fomentar la creatividad
Juguetes para fomentar la atención de los niños
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