Diseño y Educación

“Educación, creatividad y diseño; tres en uno”

Diseño y Educación. Podrían parecer dos ramas completamente distintas, sin embargo, a mí me parece que una sin la otra no tendrían sentido, ya que la educación es una base para la nutrición del diseño. La educación, puede definirse cómo el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. Laeducación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. Por el contrario, el diseño se define como un proceso o labor destinado a proyectar, coordinar, seleccionar y organizar un conjunto de elementos para producir y crear objetos visuales destinados a comunicar mensajes específicos a gruposdeterminados. Hoy me apasiona y me interesa hablar del diseño y la educación en conjunto. Como estudiante y casi licenciada en diseño, me parece que la educación primaria en lugar de nutrir y ayudar a florecer la parte creativa de los estudiantes por el contrario la esconde y oculta, por ende provoca una carencia en el desarrollo creativo de todos los escolares. Siento la necesidad y obligación, de hablarsobre la relación tan importante que debería de existir entre una educación y una carrera (que para mi gusto tendría que ser un estilo de vida) como es el diseño. A lo largo de este ensayo, discutiré sobre los problemas y obstáculos que la educación enfrenta hoy en día, la con-relación que hay entre creatividad, educación y diseño, por último señalaré la importancia de un cambio estudiantil.Hoy en día, la educación esta pasando por un momento crítico; la economía pende de un hilo mientras que la tecnología se apodera poco a poco de los seres humanos, consumiendo los sistemas educativos “antiguos” y rebasando cualquier tipo de estrategia didáctica. Nos encontramos, en una nueva era en donde la tecnología y el “multitasking” (hacer varias cosas a la vez) son los dueños y determinantesdel éxito rotundo. Ahora más que nunca, nos hemos convertido en partícipes de un estilo de vida en donde “el tiempo es dinero” y aquel que pierde el tiempo, también pierde el dinero. Tenemos que comprender, que la tecnología es una herramienta capaz de generar cosas inimaginables, por lo tanto debemos conocerla y saber utilizarla pero jamás volvernos sus prisioneros más valiosos. Saquémosleprovecho a la tecnología, exprimamos sus recursos y utilicémosla a nuestro beneficio, sin embargo sigamos conscientes que una computadora nunca podrá pensar por nosotros. Esto último, es algo que creo que muchos de los maestros, comunicólogos, educativos entre otros, no han logrado digerir por lo que asumen que el reemplazar por completo los fundamentos de la educación meramente con la tecnología es larespuesta. Yo soy estudiante, y me parece que esta idea de suplantar las bases educativas por las tecnológicas no esta funcionando en lo más mínimo, por el contrario lo único que esta logrando es quitarle el alma a un sistema educativo previo, en donde las emociones y sentimientos eran jugadores y componentes críticos del partido, ahora esos componentes han sido reemplazado por estructurasrobóticas y puramente sistemáticas.

Sí me parece, que la educación tiene el deber de cambiar y evolucionar junto con las masas, sin embargo no creo que la salida sea erradicar por completo todos aquellos fundamentos educativos que por algo existieron por tantos años. En otro punto, la educación también se esta enfrentando a un nuevo mundo, en donde recibir una educación ya no significa lo mismo, hoyel tener un titulo profesional ya sea licenciatura, maestría o hasta un doctorado no corrobora ni promete obtener un trabajo. Esto último, es una amenaza importantísima que esta presente y con más fuerza que nunca en contra de la cultura educativa. El hecho de que las personas estén concientizadas de que ahora ya no necesitan contar con una formación académica para poder tener una vida...