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Páginas: 8 (1827 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario Tecnológico “Antonio José de Sucre”
Ciudad Bolívar, Edo. Bolívar.
Profesor: Integrantes:
Ivan preda.Bolívar Rosimar.
C.I: 22.807.142.
Ochoa Lixsnaudy.C.I: 25.755.678.
Medina Suhelen.
C.I: 26.374.197.
Mast Esteban.C.I: 20.080.474.Índice.
Introducción.
Educación ambiental.
Principios y objetivos de la educación ambiental.
Rol que deben cumplir los entes gubernamentales en pro de la problemática ambiental.
La educación ambiental desde pre-escolar hasta educación superior.
Conclusión.Introducción.
Anteriormente el tema del ambiente no era tomado en cuenta para la educación por lo que no había sido creada en las personas la llamada “conciencia ambiental” sin embargo hoy en día nos podemos dar cuenta que desde el pre-escolar hasta un nivel de educación superior se habla de lo que es la educación ambiental, incluso en algunos lugares de trabajonos encontramos con ciertas normas a seguir con respecto al ambiente, lo que es de gran ayuda para lograr obtener un ambiente libre de contaminación, aunque todavía falta mucho camino por andar antes de ver la renovación o en su defecto la destrucción de nuestro planeta.
Educación ambiental.
La educación ambiental es un proceso pedagógico, dinámico yparticipativo, que busca despertar en las personas una conciencia que les permita identificarse con la problemática Ambiental que se vive actualmente, tanto a nivel general, es decir mundial, como a nivel especifico o medio donde vive, así como también se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las actividades humanas, todo esto con el fin de garantizar el sostenimientoy calidad de las generaciones actuales y futuras por lo que la educación ambiental viene llevándose a cabo desde lo que es el pre-escolar hasta diversificado, ya que cuando se está en la etapa de la niñez es más fácil educar a las personas puesto que es ahí donde se empieza a definir lo que será la identidad de cada individuo lo cual hace que a medida que va creciendo la persona sea más fácilcrear conciencia ambiental ya que se está identificado con el tema o se tiene por lo menos conocimiento del mismo.
Principios y objetivos de la educación ambiental.
Toma de conciencia: Ayudar a los diferentes grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia ante la problemática del medio ambiente en general.
Conocimientos: Ayudar a las personas a adquirir un conocimientoy llegar a la comprensión de lo que son los problemas en cuanto a nuestro ambiente.
Actitudes: Ayudar a las personas a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, y que de esta manera tomen otra actitud ante la problemática.
Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales....
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario Tecnológico “Antonio José de Sucre”
Ciudad Bolívar, Edo. Bolívar.
Profesor: Integrantes:
Ivan preda.Bolívar Rosimar.
C.I: 22.807.142.
Ochoa Lixsnaudy.C.I: 25.755.678.
Medina Suhelen.
C.I: 26.374.197.
Mast Esteban.C.I: 20.080.474.Índice.
Introducción.
Educación ambiental.
Principios y objetivos de la educación ambiental.
Rol que deben cumplir los entes gubernamentales en pro de la problemática ambiental.
La educación ambiental desde pre-escolar hasta educación superior.
Conclusión.Introducción.
Anteriormente el tema del ambiente no era tomado en cuenta para la educación por lo que no había sido creada en las personas la llamada “conciencia ambiental” sin embargo hoy en día nos podemos dar cuenta que desde el pre-escolar hasta un nivel de educación superior se habla de lo que es la educación ambiental, incluso en algunos lugares de trabajonos encontramos con ciertas normas a seguir con respecto al ambiente, lo que es de gran ayuda para lograr obtener un ambiente libre de contaminación, aunque todavía falta mucho camino por andar antes de ver la renovación o en su defecto la destrucción de nuestro planeta.
Educación ambiental.
La educación ambiental es un proceso pedagógico, dinámico yparticipativo, que busca despertar en las personas una conciencia que les permita identificarse con la problemática Ambiental que se vive actualmente, tanto a nivel general, es decir mundial, como a nivel especifico o medio donde vive, así como también se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las actividades humanas, todo esto con el fin de garantizar el sostenimientoy calidad de las generaciones actuales y futuras por lo que la educación ambiental viene llevándose a cabo desde lo que es el pre-escolar hasta diversificado, ya que cuando se está en la etapa de la niñez es más fácil educar a las personas puesto que es ahí donde se empieza a definir lo que será la identidad de cada individuo lo cual hace que a medida que va creciendo la persona sea más fácilcrear conciencia ambiental ya que se está identificado con el tema o se tiene por lo menos conocimiento del mismo.
Principios y objetivos de la educación ambiental.
Toma de conciencia: Ayudar a los diferentes grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia ante la problemática del medio ambiente en general.
Conocimientos: Ayudar a las personas a adquirir un conocimientoy llegar a la comprensión de lo que son los problemas en cuanto a nuestro ambiente.
Actitudes: Ayudar a las personas a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, y que de esta manera tomen otra actitud ante la problemática.
Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales....
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