diseño

ACTIVIDAD 2
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
Diseño Experimental
Código: -30156_2


Estudiantes:
JUAN CARLOS PINO HOYOS
pinobws@hotmail.com
SIMEON VARGAS
DARIO ERNESTO PAEZ
DAYLER SAMIR FUENTES
YIMER ARBEY GONZALEZ BANGUERO




Tutor
CAMPO RIANO
Ingeniero Químico
cria43@gmail.com


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS YDEL MEDIO AMBIENTE
Popayán 13-08-2013



INTRODUCION
El diseño experimental es una técnica estadística que permite identificar y cuantificar las causas de un efecto dentro de un estudio experimental. En un diseño experimental se manipulan deliberadamente una o más variables, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en otra variable de interés. El diseño experimental prescribeuna serie de pautas relativas qué variables hay que manipular, de qué manera, cuántas veces hay que repetir el experimento y en qué orden para poder establecer con un grado de confianza predefinido la necesidad de una presunta relación de causa-efecto.
El diseño experimental encuentra aplicaciones en la industria, la agricultura, la mercadotecnia, la medicina, la ecología, las ciencias de laconducta, etc. constituyendo una fase esencial en el desarrollo de un estudio experimental.
La resolución de preguntas propias del curso de Diseño Experimental, permite a los estudiantes, por si mismos introducirlos al campo de la investigación científica y al conocimiento de métodos, técnicas yherramientas de análisis de datos e información que proviene de diferentes experimentos.
Se pretende, deesta manera iniciar con una guía para proporcionar y suministrar los elementos, los conceptos y la información necesaria para el desarrollo de las actividades a tener presentes para la planificación y el desarrollo de un proyecto de investigación, con el fin de inducir a los estudiantes en la aplicación de estrategias que conduzcan al correcto planteamiento, desarrollo y formulación de actividadespropias de la investigación con racionalización de los recursos asignados.
OBJETIVO GENERAL.
Introducirnos mediante la solución de interrogantes al contenido de las unidades del curso de Diseño Experimental para que como estudiantes nos familiaricemos con las ideas centrales de los capítulos del módulo de la UNAD.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
•Ofrecer y dar las herramientas necesarias para que losestudiantes podamos manejar y comprender los conceptos y la información relacionada con el Diseño Experimental y el procedimiento investigativo.
•Desarrollar un mapa conceptual que organice los conocimientos y ayuden al aprendizaje del curso de Diseño Experimental.
•Diferenciar los temas que vamos a aprender como estudiantes, a fin que los relacionemos con nuestros conocimientos previos eidentifiquemos su utilidad en la vida profesional.

1-¿Cuándo nos referimos a un control local de errores experimentales?
RTA-nos referimos de control local cuando debemos usar de técnicas de bloqueo, balanceo y agrupamiento de las unidades experimentales para asegurar que el diseño usado sea eficiente; ya que los objetivos de la mayoría de los experimentos son las comparaciones claras y exactas entrelos tratamientos a través de un conjunto apropiado de condiciones. Estos objetivos requieren estimaciones precisas de las medias y poderosas pruebas estadísticas, lo cual se puede obtener reduciendo la varianza del error experimental. El uso adecuado del control local describe las acciones que emplea un investigador para reducir o controlar la magnitud de la estimación del error experimental;incrementando la exactitud de las observaciones y estableciendo la base de la inferencia del estudio.
Igualmente, la idea básica del control local es partir el conjunto total de las Unidades Experimentales en subconjuntos (bloques) que sean lo más homogéneo posible, eliminando de esta forma los efectos de factores extraños que contribuyen a la variación sistemática de las diferencias entre las...