diseño

DISEÑO: tiene como propósito plantear creativamente la forma de realizar lo que se haya vislumbrado como solución al problema propuesto, teniendo en cuenta no solamente los aspectostécnicos y económicos, sino también los socioculturales, los estéticos y los psicológicos vinculados del tema

El diseño es una construcción de nuestra imaginación, pero para poder ver lo queimaginamos tenemos que representarlo identificando su forma, tamaño, materiales, lo más detallado posible para ello los métodos usados son bosquejos, croquis, planos que incluyan perspectiva,vistas, medidas

Una vez detectada la oportunidad es necesario diseñar el nuevo producto, es decir, pensar, imaginar cómo será. Esta es la etapa creativa por excelencia, ya que a través deldiseño se crea lo inexistente.
El diseño de un producto supone, por ejemplo, investigar con que materiales se puede construir, de qué forma y medidas conviene realizar cada una de las partesque lo componen y como se integran en el armado del producto. Para ello es necesario dibujar cada pieza que deba ser construida, y también el conjunto para indicar como se arma. El cálculo delos costos forma parte de esta etapa ya que se puede obligar a hace modificaciones en el diseño.

La representación del diseño
Lo que los alumnos y alumnas diseñan es un producto de sucreación imaginativa y para poder comunicar lo que imaginan tienen que representarlo.
Existen muchas formas de representar los productos tecnológicos, los productos de tecnologías blandas sepueden representar a través de diagramas, organigramas, etc.
Los productos de tecnologías duras se pueden representar por medio de dibujos los cuales deben seguir una serie de pautas y normaslas que suelen denominarse como Normas de Dibujo Técnico.
Ambos modos de representar el diseño corresponden a lo que denominamos Lenguaje Tecnológico.