DISEÑO

El Currículo Nacional Bolivariano Esta compuesto por un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, los cuales se encuentranorientados según la etapa del ser humano desde el Ministerio de Educación . De igual manera garantizar el carácter social de la educación a todos los venezolanos a través de lossiguientes sub-sistemas: Educación Inicial Bolivariana (niveles maternal y preescolar). Educación primaria bolivariana (de 1ro a 6to grado). Educación Secundaria Bolivariana en sus dosalternativas de estudio (de 1ro a 5to año) y Escuela Técnica Robinsoniana y Zamora, de 1ro a 6to año) Educación Especial, Educación de jóvenes, adultos (as) el cual incluye la (misiónRobinson 1 y 2 y la Misión Ribas)De igual manera es un conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene comofinalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Esto es muy positivo ya que buscauna integración de varias áreas, y también brinda la oportunidad aquellas personas que durante mucho tiempo se encontraron alejadas del estudio, otra cosa que es muy buena es quebusca que los jóvenes y niños se integren mas en las actividades. Es decir La educación que plantea el nuevo diseño curricular es adecuada en cuanto a los programas que contiene, peroexiste una debilidad negativa la cual son la falta de recursos para ejecutar algunas actividades. Comparada con el antiguo diseño, me inclino más por el anterior porque los niñosaprendían más y para ser promovidos de grado se tomaba en cuenta los conocimientos básicos que son muy importantes como la lectura-escritura, las operaciones básicas de matemáticas.