DISEÑO

INTRODUCCIÓN
El ser humano puede estar en su zona de confort gracias a cosas tangibles e intangibles relacionándose directamente con los sentidos y el sistema nervioso esto hace que haya undesarrollo cognitivo mediante las respuestas de memoria, aprendizaje, percepción y atención.
OBJETIVO
Observar y analizar cambios generados por condiciones a las que son sometidos nuestroscompañeros empezando por su estado de confort hasta su estrés.
CONDICIONES EXPERIMENTALES:
El experimento durará aproximadamente entre 10 a 20 minutos, en los cuales los someteremos una prueba la cualconsiste en la solución de un laberinto; a la vez tendrán música y luz cambiante, que servirá de distractor.
Al finalizar el ejercicio, se le preguntará a cada participante cual fue su percepciónante el experimento, si su estado físico y mental cambio.
CARACTERISTICAS DE LOS SUJETOS:
Primeramente tendrán que estar en un estado físico y psicológico neutro sin ninguna carga cognitiva.INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Cámara fotográfica.
Tabla de datos.

Diego García Karen Díaz Daniela Pinilla
Laberinto #1 En confort Tarde 4 minutos en resolverlo puesto que estaba disperso. Tardo 1: 50minutos en resolver el laberinto, su estado de confort. Pero estaba dispersa. Duró 1:48 minutos en resolverlo en un estado cognitivo placido.
Laberinto #2 En estrés Duró 1: 04 en resolverlo.Tardo 46 segundos en resolverlo. Duró 3:01 minutos en resolver el laberinto puesto que tenía música en sus auriculares bastante pesada y estaba en condiciones no óptimas. (poca luz y música alterada,)Anexos fotográficos:

Karen Díaz resolviendo el primer ejercicio en su
Zona de confort.

Cronometro, para la ayuda de medición de resultados.Solución en su zona de confort con la luz del día y
música agradable.

En cuclillas y con poca luz, resolviendo el laberinto en condiciones de posturas incomodas....