Diseños experimentales

DISEÑOS EXPERIMENTALES
El Diseño de Experimentos tuvo su inicio teórico a partir de 1935 por Sir Ronald A. Fisher, quién sentó la base de la teoría del Diseño Experimental y que a la fecha se encuentra bastante desarrollada y ampliada. Actualmente las aplicaciones son múltiples, especialmente en la investigación de las ciencias naturales, ingeniería, laboratorios y casi todas las ramas de lasciencias sociales.
La experimentación proporciona los datos experimentales, en contraste con los datos de la observación; los datos de la observación se representan como su nombre indica por observaciones de las unidades elementales de una población o de una muestra, y no deben ser cambiados ni modificados por ningún intento de parte de un investigador en el curso de la observación.
¿QUÉ ES UNEXPERIMENTO?
El término “experimento” puede tener al menos dos acepciones, una general y otra particular. La general se refiere a “tomar una acción” y después observar las consecuencias (Babbie, 1979).
La acepción particular, más armónica con un sentido científico del término, se refiere a un estudio de investigación en el que se manipulan deliberadamente uno o más Causas para analizar lasconsecuencias que la manipulación tiene sobre una o más Efectos dentro de una situación de control para el investigador.
Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más Causas (Var. Ind) afectan a una o más Efectos (Var. Dep.) y por qué lo hacen. Por ahora, simplifiquemos el problema de estudio a una causa y una dependiente. En un auténtico experimento, la causa resulta de interés para elinvestigador por ser la variable que se hipotetiza, que será una de las Causas (Var. Ind) que producen el efecto supuesto (Christensen, 1980). Para obtener evidencia de esta relación causal supuesta, el investigador manipula la causa y observa si la dependiente varía o no,
EJEMPLO:
Si un investigador deseara analizar el posible efecto de los contenidos televisivos antisociales sobre la conductaagresiva de determinados niños, podría hacer que un grupo viera un programa de televisión con contenido antisocial y otro grupo viera un programa con contenido prosocial, y posteriormente observará cuál de los dos grupos muestra una mayor conducta agresiva, provocar un aumento en su conducta agresiva. Si descubre que el grupo que vio el programa antisocial muestra mayor conducta agresiva respecto algrupo que vio el programa prosocial, y si descubre que no hay otra posible causa que hubiera afectado a los grupos de manera desigual, comprobaría su hipótesis.
El investigador está manipulando o haciendo variar a la causa para observar el efecto en la dependiente, y lo hace dándole dos valores: presencia de contenidos antisociales por televisión (programa antisocial) y ausencia de contenidosantisociales por televisión (programa antisocial) y ausencia de contenidos antisociales por televisión (programa prosocial) La variación es realizada a propósito por experimentador ( no es causal): tiene control directo sobre la manipulación, crea las condiciones para proveer el tipo de variación deseado.
Al primer grupo se le conoce como “grupo experimental” y el grupo en el cual está ausente lavariable se le denomina “grupo de control”. Pero en realidad ambos grupos participan en el experimento. A la presencia de la causa muy frecuentemente se le llama “tratamiento experimental” o “estímulo experimental”. En general, en un experimento puede afirmarse lo siguiente: si en ambos grupos todo fue “igual” menos la exposición a la causa, es muy razonable pensar que las diferencias entre los gruposse deban a la presencia-ausencia de la causa.
Para definir cómo se va a utilizar una variable es necesario:
Consultar antecedentes para ver si en estos resultó exitosa la forma de manipular la variable. Al respecto, resulta imprescindible analizar si la manipulación de esos experimentos pueden aplicarse al contexto especifico del nuestro o como pueden ser extrapoladas a nuestra situación...