DISE ANDO EL CAMBIO SESION 6


PROYECTO
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LA EDUCACION SECUNDARIA UTILIZANDO PRODUCTOS MULTIMEDIA

OBJETIVO
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los alumnos de nivel secundaria 3er. Grado, identifiquen los factores y riesgos que se presentan al iniciar una vida sexualmente activa a temprana edad a fin de que su actitud y comportamiento sexual sea responsable, comprometido y sano, reforzando sus actitudescon el empleo de juegos multimedia.

OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar el nivel de conocimientos con respecto a la sexualidad que poseen los jóvenes, esto podrá realizarse mediante la visita de un experto que proporcione un taller sobre sexualidad y métodos anticonceptivos y de la manera que estos interactúen.
Establecer un ambiente de respeto y confianza en donde los jóvenes no se inhiban ypuedan expresar sus dudas e inquietudes.

JUSTIFICACION
La educación como medio para lograr una vida plena y equitativa también debe considerar la vida sexual. La educación sexual es herramienta clave del derecho humano a la educación y también a los derechos sexuales y reproductivos.
La UNESCO señala la importancia de brindar educación sexual de calidad y con fundamento científico parareducir los comportamientos sexuales de riesgo.
Es necesario que se reconozca a la sexualidad como parte esencial de la dimensión humana, interdependiente, indivisible e indispensable para un desarrollo armónico cuando la educación sexual integral es relevante para lograr el desarrollo armónico de los educandos, si a esta educación le aunamos que al impartirla utilizamos herramientas utilizandolas nuevas tecnologías, finalmente lograremos nuestro objetivo.
Actualmente el trabajar con las nuevas tecnologías permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia, tomando en cuenta que ya las encontramos en todas partes modificando los ámbitos de la experiencia cotidiana en el campo laboral, en el educativo, de salud, entre muchos otros.
La utilizaciónde productos multimedia nos da la posibilidad de utilizar una estrategia educativa integral que tiene como finalidad el desarrollo y manejo de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las tecnologías de la información cada vez tienen mayor impacto en los ámbitos económicos, social y cultural de los países; su aporte radica en la construcción de una sociedad de la información, asícomo en la disminución de la brecha digital en favor de una sociedad con mayor igualdad en los aspectos de aprendizaje y campo laboral.
Existen grandes ventajas en el uso de las nuevas tecnologías:
Interés, motivación
Interacción. Continua actividad intelectual
Desarrollo de la iniciativa
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativoAlto grado de interdisciplinariedad
Alfabetización digital y audiovisual
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información
Mejora de las competencias de expresión y creatividad
Fácil acceso a mucha información de todo tipo
Como en todo lo que realizamos sino se lleva un seguimiento adecuado, en este caso una guía por parte del docente para con sus alumnos, tiende a tener grandesdesventajas tales como:
Distracciones
Dispersión
Pérdida de tiempo
Informaciones no fiables
Aprendizajes incompletos y superficiales
Diálogos muy rígidos
Visión parcial de la realidad
Dependencia de los demás
Adicción
Aislamiento
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemaseducativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra...