Dise ar la estructura b sica de un algoritmo utilizando pseudoc digos y Diagramas de Flujo
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2015
stimad@s aprendices, hoy Lunes 10 de Agosto de 2015, damos inicio a nuestro proceso de formación con la Temática de la Actividad de aprendizaje 2 " Diseñar la estructura básica de un algoritmoutilizando pseudocódigos y Diagramas de Flujo, de acuerdo con los requerimientos. ", la cual finaliza el próximo Domingo 16 de Agosto de 2015.
Una vez se halla explorado por completo el contenido de cadauno de los componentes del área de “Información General” y planteado las inquietudes correspondientes, se puede proceder a consultar los diferentes “Materiales del Programa” correspondientes a launidad en cuestión, se recomienda revisar cuidadosamente cada uno de los contenidos y si surgen nuevas inquietudes, se deben formular para que sean despejadas.
Teniendo claro lo anterior, se debendesarrollar las siguientes actividades:
Participe en el Foro Temático Unidad 2: Plantee la secuencia lógica del procedimiento para bañar y vestir a un bebé. Socialícela con sus compañeros por medio delforo temático 2: Secuencia lógica, Revise la secuencia lógica de alguno de sus compañeros, observe con atención si la secuencia es adecuada y si con ella se puede elaborar la representación algorítmicasin ningún fallo. Si no es así, cuéntele a su compañero que pasos considera se deben cambiar para que la secuencia lógica sea la adecuada para este procedimiento.
Desarrolle un algoritmo basado en unasituación problémica, elegido por usted, para ser socializado y sustentado por medio de una sesión en línea programada por el tutor. Debe ser enviado antes de la sesión en línea del día 17 de Agostopor el enlace: Actividades / Actividades de aprendizaje 2 / Carpetas de evidencias 2 / Argumentación.
En un documento escriba los pasos que aplicó para el desarrollo de un algoritmo con su estructuraen pseudocódigo. Envíe el documento por el enlace dispuesto para ello: Actividades / Actividades de aprendizaje 2 / Carpetas de evidencias 2 / Documento final.
Sesión en Linea de la Semana 2: La...
Una vez se halla explorado por completo el contenido de cadauno de los componentes del área de “Información General” y planteado las inquietudes correspondientes, se puede proceder a consultar los diferentes “Materiales del Programa” correspondientes a launidad en cuestión, se recomienda revisar cuidadosamente cada uno de los contenidos y si surgen nuevas inquietudes, se deben formular para que sean despejadas.
Teniendo claro lo anterior, se debendesarrollar las siguientes actividades:
Participe en el Foro Temático Unidad 2: Plantee la secuencia lógica del procedimiento para bañar y vestir a un bebé. Socialícela con sus compañeros por medio delforo temático 2: Secuencia lógica, Revise la secuencia lógica de alguno de sus compañeros, observe con atención si la secuencia es adecuada y si con ella se puede elaborar la representación algorítmicasin ningún fallo. Si no es así, cuéntele a su compañero que pasos considera se deben cambiar para que la secuencia lógica sea la adecuada para este procedimiento.
Desarrolle un algoritmo basado en unasituación problémica, elegido por usted, para ser socializado y sustentado por medio de una sesión en línea programada por el tutor. Debe ser enviado antes de la sesión en línea del día 17 de Agostopor el enlace: Actividades / Actividades de aprendizaje 2 / Carpetas de evidencias 2 / Argumentación.
En un documento escriba los pasos que aplicó para el desarrollo de un algoritmo con su estructuraen pseudocódigo. Envíe el documento por el enlace dispuesto para ello: Actividades / Actividades de aprendizaje 2 / Carpetas de evidencias 2 / Documento final.
Sesión en Linea de la Semana 2: La...
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