Dise Os De Investigacion

Diseño de la investigación

Dr. Francisco J. Mata

Diseños de investigación
Se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información
que se desea.
Permite responder las preguntas de investigación

Somete las hipótesis a prueba (en caso de existir)
Permite cumplir los objetivos del estudio
Depende del tipo de investigación
◦ Diseño de investigación cuantitativa
◦ Diseño deinvestigación cualitativa

Diseños de investigación cuantitativa
Tipos

No experimentales

Experimentales

Preexperimentos

Longitudinales
Cuasiexperimentos

Transeccionales
Experimentos “puros”
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DISEÑOS EXPERIMENTALES:
¿Qué es un experimento?
Un estudio en el que se manipulan
intencionalmente una o más variables
independientes (supuestas causas-antecedentes),
para analizar las consecuencias que estamanipulación tiene sobre una o más variables
dependientes (supuestos efectos-consecuentes),
dentro de una situación de control para el
investigador

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Ejemplos de manipulación de variables
Dosis en la administración de un medicamento

Cantidades de una sustancia mezclada
Niveles de exposición a la violencia televisada
Distintos métodos de enseñanza

Diferentes clases de retroalimentación hacialos
trabajadores
Tipos de terapias para los pacientes

Variedades de semillas

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Ejemplo: analizar el efecto que produce el
consumo de alcohol sobre los reflejos humanos
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL

Asignar al azar sujetos a varios grupos

El investigador acude a lugares donde
se localicen diferentes personas con
diferentes consumos de alcohol

A cada grupo darle aconsumir una
cantidad de alcohol diferente
G1: consumo de 7 copas

G2: consumo de 4 copas
G3: consumo de 1 copa
G4: no consumo

Medición de la calidad de los reflejos

Mide la calidad de sus reflejos, lleva a
cabo comparaciones y establece el
consumo de alcohol sobre los reflejos
humanos

Medición del efecto en la variable
dependiente
La medición de la(s) variable(s) dependiente(s) debe
ser válida yconfiable.
¿Cómo se logran el control y la validez interna?
◦ Varios grupos de comparación (dos como mínimo).
◦ Equivalencia de los grupos en todo, excepto en la
manipulación de la o las variables independientes.

Validez externa
◦ Generalizar resultados de un experimento a situaciones no
experimentales, así como a otros participantes, casos o
poblaciones.

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¿Cuáles pueden ser los contextos delos
experimentos?
Contextos

Pasos de un
experimento

• Experimentos de laboratorio: situación
construida artificialmente
• Experimentos de campo: situación real o
natural en la que el investigador
manipula una o más variables
• Decisiones sobre variables: número,
manipulación y medición
• Decisiones sobre la muestra: perfiles
• Elección del diseño específico
• Implementación
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DISEÑOS NOEXPERIMENTALES
Se realiza sin manipular deliberadamente variables
Se observan situaciones ya existentes, no provocadas
intencionalmente en la investigación
No hay condiciones o estímulos planeados que se
administren a los participantes del estudio
Las variables independientes ocurren y no es posible
manipularlas

Tipos

• Transversales
• Longitudinales
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Diseños transversales o transseccionalesRecolectan datos en un tiempo único
Su propósito es describir variables y analizar su
incidencia e interrelación en un momento dado

Es como tomar una “fotografía” de algo que sucede

Tipos:

• Exploratorios
• Descriptivos
• Correlaciones-causales
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Ejemplos diseños transversales
Exploratorios

• Una investigación para comenzar a conocer el modo como
opera un grupo terrorista
• Una evaluación de laresistencia de un material de
construcción totalmente innovador

Descriptivos

• Un estudio sobre la tendencia ideológica de los 15 diarios
de mayor tiraje en América Latina
• Una investigación para evaluar los niveles de satisfacción
de los clientes de un hotel respecto al servicio que reciben

Correlacionalcausal

• Una investigación para analizar las razones del “colapso”
de la bolsa de...