DISE O CURRICULAR E INSTRUCCIONA
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2015
DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONA.
Demanda social:
Los contenidos teóricos-metodológicos para el diseño de planes y programas quedan incluidos en curricular de las siguientes carreras.
Licenciadoen biología.
Licenciado en medicina veterinaria.
Ingeniero en agronomía.
Ingeniero en agricultura y ambiente.
Médico veterinario y zootecnista.
Licenciado en biología orientado a botánica.
Ingenieroen forestal.
Actualmente, en nuestro contexto universitario es común que los alumnos sólo reciban un programa sintético o un temario como herramienta para un trabajo didáctico encontrándose en laurgencia de diseñar propósitos, objetivos, actividades, etc., situación tal que si no tienen la formación académica adecuada, les llevará a migrar de su entorno familiar.
La Universidad con el objetivode que sus egresados obtengan la óptima formación intelectual para convertirse en profesionales competitivos en el contexto de la globalización económica, compilo el siguiente material para serempleado como apoyo en la materia de Diseño Curricular e Instrucciones.
Estos requisitos operan, en la mayoría de los casos, como encubridores ideológicos de la situación político-económica, tanto con elestablecimiento de determinadas carreras como con la estructuración de un plan de estudios. Dichos requerimientos excluyen también el examen de la organización académico-administrativa de una institucióny sus implicaciones curriculares.
La especialidad:
Desde hace ya varios años atrás, éramos una zona muy marginada que no teníamos una comunicación muy frecuentes con las ciudad, con el paso deltiempo nuestro gobierno de nuestro estado y de la república, nos unió más y más con muestra capital, implementando una comunicación más frecuente con esta región, colocándose un municipio que este empezóa realizar una serie de cambios y una unión hacia la gente de diferentes tipo, no distinguió raza, religión, color, cultura etc., en la cual solicitando inmediatamente escuelas, carreteras,...
Demanda social:
Los contenidos teóricos-metodológicos para el diseño de planes y programas quedan incluidos en curricular de las siguientes carreras.
Licenciadoen biología.
Licenciado en medicina veterinaria.
Ingeniero en agronomía.
Ingeniero en agricultura y ambiente.
Médico veterinario y zootecnista.
Licenciado en biología orientado a botánica.
Ingenieroen forestal.
Actualmente, en nuestro contexto universitario es común que los alumnos sólo reciban un programa sintético o un temario como herramienta para un trabajo didáctico encontrándose en laurgencia de diseñar propósitos, objetivos, actividades, etc., situación tal que si no tienen la formación académica adecuada, les llevará a migrar de su entorno familiar.
La Universidad con el objetivode que sus egresados obtengan la óptima formación intelectual para convertirse en profesionales competitivos en el contexto de la globalización económica, compilo el siguiente material para serempleado como apoyo en la materia de Diseño Curricular e Instrucciones.
Estos requisitos operan, en la mayoría de los casos, como encubridores ideológicos de la situación político-económica, tanto con elestablecimiento de determinadas carreras como con la estructuración de un plan de estudios. Dichos requerimientos excluyen también el examen de la organización académico-administrativa de una institucióny sus implicaciones curriculares.
La especialidad:
Desde hace ya varios años atrás, éramos una zona muy marginada que no teníamos una comunicación muy frecuentes con las ciudad, con el paso deltiempo nuestro gobierno de nuestro estado y de la república, nos unió más y más con muestra capital, implementando una comunicación más frecuente con esta región, colocándose un municipio que este empezóa realizar una serie de cambios y una unión hacia la gente de diferentes tipo, no distinguió raza, religión, color, cultura etc., en la cual solicitando inmediatamente escuelas, carreteras,...
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