DISE O DE INVESTIGACION2014

DISEÑO DE INVESTIGACION


TEMA: La discriminación de los adolescentes en la escuela secundaria.

PROBLEMA: Los problemas de discriminación entre adolescentes en la actualidad y como afecta el vínculo escolar en un colegio secundario de la ciudad de Libertador General San Martin “Colegio Técnico Herminio Arrieta”

OBJETIVOS:
General: investigar los problemas de discriminación entre adolescentesen la actualidad y como afecta el vínculo escolar en un colegio secundario de Libertador General San Martin.
Específico: Conocer las características de los adolescentes que sufren algún tipo de discriminación en escuela de esta ciudad.
Conocer que es lo que les lleva a tener actitudes discriminatorias entre adolescentes y su relación entre ellos.
Comprender la problemática de discriminación, parasu conocimiento y comprensión de la misma.
FORMULACION DE PREGUNTAS

¿Cuáles de los de los distintos tipos de discriminación entre adolescentes prevalecen en la actualidad en una escuela secundaria?
¿Qué tipo adolescentes sufren actos discriminatorios en la escuela secundaria?
¿Se tiene conciencia de las actitudes discriminatorias por parte de los alumnos?
¿Qué es lo que hacen los docentes y lainstitución en cuanto a la problemática de discriminación?

JUSTIFICACION

Decidí realizar el presente trabajo de investigación por dos motivos:
Primer motivo: En el transcurso por nivel medio que atravesé con anterioridad, presencie actitudes discriminatorias entre los adolescentes de mi curso, por diversas razones, ya sea por el aspecto físico, el modo de vestir, entre otras. Es por eso quepretendo realizar una investigación sobre los problemas de discriminación entre los jóvenes adolescentes en la actualidad y como afecta el vínculo escolar en alguna institución educativa de nivel medio de la ciudad de Libertador General San Martin. Segundo motivo: Porque la discriminación en la escuela ha existido desde siempre, ya que existe la competencia entre ellos, en todos los aspectos de su vida.Es por este motivo que me parece interesante el abordaje de los tipos de discriminación que prevalecen en la actualidad en la escuela secundaria.
Para luego desde mi futuro rol docente analizar los tipos de discriminaciones que actúan en la escuela e intentar propiciar espacios donde se respete la diversidad, la igualdad de oportunidades y el trato justo de los alumnos.

Marco teórico:
Pordiscriminación escolar se entiende cualquier forma de exclusión de alumnos de separar injustamente, ya que todos somos iguales. Diversos son las causas que la provocan, desde factores psicomotrices, físicos, socioculturales, étnicos, o sociolingüísticos. Esta exclusión no sólo afecta a los alumnos, también a las familias.
La discriminación se puede situar dentro de las inserciones culturales osimbólicas de los alumnos. Socialmente los niños y jóvenes traen patrones sociales de discriminación, los cuales refuerzan en el colegio a través de las interacciones con los otros niños y jóvenes. Dentro de este contexto, la escuela es el lugar que despierta el sentido de pertenencia y también de integración, pero muchas veces se vuelve un espacio de conflictos que excluye y divide algunos chicos hacen unadistinción en el trato por motivos sociales, raciales, económicos de género hacia otro que sufre la discriminación.
Existen varios tipos de discriminación, podemos citar por nivel Socioeconómico, es decir personas que hacen gala de una mejor posición que otras, por Edad se expresa en el abuso hacia los menos fuertes y alumnos menores, por apariencia física es muy común aceptar o rechazar a laspersonas por su apariencia, por la imagen que ofrecen a primera vista, también encontramos discriminación por género, por razones religiosas o también sociocultural que hace referencia a aquellos que poseen un mayor número de características “indeseables” para la cultura escolar, soportaran mayores abusos, que aquellos que tienen menos características consideradas negativas.
Para muchos chicos,...