Dise O Instuccional

Para Bruner (1969) el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje.
Reigeluth (1983)define al diseño instruccional como la disciplina interesada en prescribir métodos óptimos de instrucción, al crear cambios deseados en los conocimientos y habilidades del estudiante.
Por otro lado,para Berger y Kam (1996) el diseño instruccional es la ciencia de creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan elaprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad.
Mientras que según Broderick (2001) el diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear unambiente instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas.
Algo más amplia resulta la definición de Richey, Fields yFoson (2001) en la que se apunta que el DI supone una planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimientode materiales y programas.

Paul Mijksenaar  es un diseñador especializado en el campo de la información visual, que ha conseguido gran repercusión internacional gracias a sus trabajos de señalizaciónen sistemas de transportes como los aeropuertos deSchiphol, los de New Jersey, o el metro de Ámsterdam, entre otros.
Es el director fundador de la consultoría de diseño de información Mijksenaar.También ha creado la Fundación de Archivos Paul Mijksenaar (SAPM). Hasta el año 2007, este especialista en el diseño de interficies de información complejas, también ha sido profesor de la Facultad deIngeniería de Diseño Industrial en la Universidad Tecnológica de Delft (Países Bajos).
Se dice que cuando una persona llega a un aeropuerto, por las prisas, su cono de visión se reduce a unos 32 grados...