disección del cerebro
Páginas: 6 (1264 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
COLEGIO PIAMARTA
ORACION Y TRABAJO
INFORME DE BIOLOGIA
“DISECCION DEL CEREBRO”
NOMBRES: Daniela Marin
Nicolás Miranda
Danitza TapiaASIGNATURA: Biología
FECHA: 28 de agosto de 2013
PROFESORA:Marisol San Martín
INDICE
Pág.
Índice 2
Introducción 3
Procedimiento 4-5
Preguntas 6-7-8-9
Conclusión 10
Bibliografía 11INTRODUCCION
El propósito de realizar este trabajo es conocer más profundamente el cerebro, sus funciones principales,las partes que lo conforman. En este informe mostraremos nuestra experiencia en la disección de un cerebro de cordero. En la disección especificaremos características físicas externas e internas del cerebro y explicaremos el procedimiento de la disección del cerebro.DISECCION DE UN CEREBRO DE CORDERO
Materiales:
1 cerebro de cordero
1 fuente o cubeta de disección (plato grande)
Guantes
Toalla nova
Jabón liquido
Bisturí
Corta cartón
Lava lozas
Esponja
Bolsa de basura
Imágenes varias del encéfalo con todos sus nombres
Procedimiento:
1.- Antes de comenzarlave sus manos con agua y jabón, asegúrese que su lugar de trabajo este limpio.
PASO 1: toma de datos generales:
a.- Observe la estructura externa del cerebro, y dibuje un esquema donde se indique los lóbulos y cisuras principales.
b.- Palpe el cerebro, con el fin de percibir su superficie, anote sus observaciones.
R.- Su superficie es muy blanda, y se les pueden ver las cisuras delcerebro.
c.- Mida el largo y ancho y alto del cerebro, anote sus resultados.
R.- Su largo es de 6 cm, su ancho es de 4,5 cm y su alto de 4 cm.
d.- Identifique y marque en el cerebro las tres cisuras más importantes y luego compárelas con los otros pliegues cerebrales.
R.-
Disección.
2.- Lo primero es colocar el cerebro en posición anatómica sobre la bandeja:
• Base delcerebro en contacto con el fondo de la bandeja de disección.
• Lóbulo frontal apuntando hacia su cuerpo.
El cerebro sin fijar, es una estructura muy delicada, por lo tanto al realizar el corte debe hacerlo con delicadeza, cualquier maniobra que no se adecue a esto podría dañar dicha estructura y hacerla inutilizable para la objetivos de la clase.
PASO 2: Tome el bisturí o en sudefecto un corta cartón, y realice un corte medio sagital del encéfalo separando en dos mitades.
a.- Identifique, dibuje y describa las siguientes estructuras.
i. Cuerpo Calloso
ii. Tálamo.
iii. El tronco encefálico:
iv. Cerebelo.
PASO 3: Realice dos cortes perpendiculares a la cisura interhemisférica, separados por 5 centímetros.
Después de realizar el corte, describa y haga un dibujodel corte realizado.
PASO 4: Prepare un informe escrito que contenga los dibujos, fotografías y la información solicitada. Incorpore, además, la bibliografía consultada.
PREGUNTAS:
1.- ¿Cuales son las funciones del cerebro?
R.- El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones...
COLEGIO PIAMARTA
ORACION Y TRABAJO
INFORME DE BIOLOGIA
“DISECCION DEL CEREBRO”
NOMBRES: Daniela Marin
Nicolás Miranda
Danitza TapiaASIGNATURA: Biología
FECHA: 28 de agosto de 2013
PROFESORA:Marisol San Martín
INDICE
Pág.
Índice 2
Introducción 3
Procedimiento 4-5
Preguntas 6-7-8-9
Conclusión 10
Bibliografía 11INTRODUCCION
El propósito de realizar este trabajo es conocer más profundamente el cerebro, sus funciones principales,las partes que lo conforman. En este informe mostraremos nuestra experiencia en la disección de un cerebro de cordero. En la disección especificaremos características físicas externas e internas del cerebro y explicaremos el procedimiento de la disección del cerebro.DISECCION DE UN CEREBRO DE CORDERO
Materiales:
1 cerebro de cordero
1 fuente o cubeta de disección (plato grande)
Guantes
Toalla nova
Jabón liquido
Bisturí
Corta cartón
Lava lozas
Esponja
Bolsa de basura
Imágenes varias del encéfalo con todos sus nombres
Procedimiento:
1.- Antes de comenzarlave sus manos con agua y jabón, asegúrese que su lugar de trabajo este limpio.
PASO 1: toma de datos generales:
a.- Observe la estructura externa del cerebro, y dibuje un esquema donde se indique los lóbulos y cisuras principales.
b.- Palpe el cerebro, con el fin de percibir su superficie, anote sus observaciones.
R.- Su superficie es muy blanda, y se les pueden ver las cisuras delcerebro.
c.- Mida el largo y ancho y alto del cerebro, anote sus resultados.
R.- Su largo es de 6 cm, su ancho es de 4,5 cm y su alto de 4 cm.
d.- Identifique y marque en el cerebro las tres cisuras más importantes y luego compárelas con los otros pliegues cerebrales.
R.-
Disección.
2.- Lo primero es colocar el cerebro en posición anatómica sobre la bandeja:
• Base delcerebro en contacto con el fondo de la bandeja de disección.
• Lóbulo frontal apuntando hacia su cuerpo.
El cerebro sin fijar, es una estructura muy delicada, por lo tanto al realizar el corte debe hacerlo con delicadeza, cualquier maniobra que no se adecue a esto podría dañar dicha estructura y hacerla inutilizable para la objetivos de la clase.
PASO 2: Tome el bisturí o en sudefecto un corta cartón, y realice un corte medio sagital del encéfalo separando en dos mitades.
a.- Identifique, dibuje y describa las siguientes estructuras.
i. Cuerpo Calloso
ii. Tálamo.
iii. El tronco encefálico:
iv. Cerebelo.
PASO 3: Realice dos cortes perpendiculares a la cisura interhemisférica, separados por 5 centímetros.
Después de realizar el corte, describa y haga un dibujodel corte realizado.
PASO 4: Prepare un informe escrito que contenga los dibujos, fotografías y la información solicitada. Incorpore, además, la bibliografía consultada.
PREGUNTAS:
1.- ¿Cuales son las funciones del cerebro?
R.- El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones...
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