Disección

A ESTE TEMA LE DAN DE TÍTULO TEMA 10, PERO SEGÚN NUESTRO ORDEN ES EL 7.
TEMA 7 (Promoción de la salud y prevención de la enfermedad)
ÍNDICE DE CONTENIDOS:

En este tema vamos a analizar todas las acciones que tienen que ver principalmente con la modificación de estilos de vida negativos.
Es aquí donde la psicología desempeña un papel fundamental. Todo lo que tiene que ver con estamodificación se relaciona con un concepto que está muy de moda, los estilos de vida de las personas. En el fondo, estamos hablando de comportamiento.
Existen diferentes comportamientos de riesgo que comprenden una de las causas mayores de mortalidad, estando por tanto la causa de la muerte relacionada directamente con el comportamiento de las personas. Un ejemplo son los accidentes de tráfico.Normalmente modificamos los hábitos de salud negativos pero raramente implantamos hábitos saludables (puedo modificar mi sedentarismo pero no por eso hacer un ejercicio físico aeróbico saludable). Es decir, se estudia más la enfermedad que al hábito saludable.
Por tanto, también vamos a centrarnos en hábitos saludables.

Lo ideal es trabajar tanto la prevención de la enfermedad, como la promoción de lasalud, algo que pocas veces se llega a hacer.
Dentro de estas dos acciones fundamentales deberemos hacer una diferenciación entre lo que recoge una y otra:

La prevención y la promoción no van dirigidas ambas al mismo objeto.
Matarazzo defiende dos conceptos:
-Patógeno conductual: Comportamientos de riesgo que predicen la enfermedad, puesto que conducen a ella.
-Inmunógeno conductual:Comportamientos que predicen una mejor salud.
La prevención de la enfermedad fijaría su objeto en los patógenos, mientras que la promoción en los inmunógenos.

La prevención de la enfermedad se limita sólo al ámbito sanitario de la salud pública y a sus profesionales. En cambio, la promoción de la salud no sólo se debe hacer única y exclusivamente en el ámbito sanitario, sino salir de ahí yhacerla por ejemplo en las escuelas, en las empresas…Es decir, los agentes serían la sociedad entera.

En el ámbito de actuación, global es promoción y específico la prevención.
Cuando hablamos de prevención de la enfermedad, los patógenos conductuales serán diferentes dependiendo de la enfermedad (No usar el cinturón de seguridad, no tiene nada que ver con un ataque al corazón). No puedo hacer unaprevención general por tanto, para cada uno de los trastornos, trabajaré con unos patógenos conductuales específicos para enfermedades específicas.

Cuando hablamos de inmunógenos conductuales, hablamos de una serie de pautas que contribuyen a una mejor salud. Hábitos de vida saludables:

Pese a tener información de qué y qué no es saludable, las personas seguimos hábitos saludables, y estosmodelos van a explicar qué razones le llevan a la persona a no hacerlos.
El tener información sobre el tema, no quiere decir que la persona vaya a seguir la conducta.
La conducta de la salud:

Para que las personas sigan una conducta de salud, vamos a estudiar tres modelos, que dan una explicación de cuáles son las variables que influyen para que las personas sigan ciertas conductas.

Eleje central y más importante es la susceptibilidad percibida a la enfermedad X, Amenaza percibida, Probabilidad de ejecutar la acción de la salud y Beneficios percibidos y Costes percibidos (una L tumbada). El resto, son secundarias.
Veamos el eje fundamental:
La variable clave es la amenaza percibida: debemos conseguir que la persona en particular sienta y perciba esa amenaza en su salud. Esdecir, parte de la base de que las personas tendrán mayor probabilidad de dejar una conducta, si se perciben amenazados, es decir, si tienen miedo de que les traiga una enfermedad asociada.
Miedo
Conducta
Se ha observado que en las campañas publicitarias cuanto más se incrementa en miedo, hay más posibilidades de que la persona evite esa conducta errónea, en cambio, llega un punto en el que las...