diseccion_de_cerebro

PERIODO 3 ESTUDIANTES ________________________ GRADO 8 ____ ________________________ ________________________ ________________________ REA Ciencias Naturales y Ed. Ambiental FECHA 10/07/13 ASIGNATURA Ciencias Naturales TIPO DE GUA CONTROL EDUCADORA Mara Helena Gonzlez U. DURACIN 1 Unidad Diseccin de un cerebro de res LOGRO Analiza problemas biolgicos y ambientales que afectan la salud, pormedio de hiptesis basadas en datos significativos que se fundamentan en los conocimientos cientficos, tecnolgicos y ambientales. INTRODUCCIN El Sistema Nervioso Central es el centro de control que regula todas las actividades del organismo, adems de integrar y analizar la informacin. Los rganos principales de este sistema forman el encfalo que es el conjunto de estructuras nerviosas que se alojandentro de la cavidad craneal. El encfalo se encuentra arriba de la medula espinal y es una masa ovoide formada principalmente por cerebro, cerebelo, bulbo raqudeo, mesencfalo, tlamo, hipotlamo y protuberancia o puente. El bulbo raqudeo es el rgano nervioso que comunica al encfalo con la mdula espinal. El cerebro constituye el componente ms conocido del Sistema Nervioso Central humano, ya que recibeinformacin de todos los rganos del cuerpo, la integra y la comunica a otras partes de ste. Est compuesto por varias capas, la ms interna es el tronco cerebral, la siguiente es el rea subcortical y la ms externa es la corteza cerebral. Si el cerebro se observa por fuera, se podr reconocer principalmente la corteza cerebral con sus hemisferios, lbulos y cisuras, adems del tallo cerebral en la partede abajo, junto con el bulbo y el puente. Si se realiza un corte sagital, se podr observar el cuerpo calloso y la parte interna de los hemisferios. Con los cortes coronal y horizontal se observar el espesor de la corteza cerebral las circunvoluciones desde su parte interna, la diferencia entre materia blanca y materia gris y los ventrculos cerebrales. PROPSITOS Reconocer la anatoma y morfologaexterna del cerebro. Identificar algunas estructuras del cerebro mediante la realizacin de diferentes cortes. MATERIAL POR EQUIPO 1 cerebro de res. Un trapo para limpiar. Bolsa grande para basura. 50 gramos de detergente. Bandeja de diseccin. Bistur. MATERIAL POR PERSONA Guantes de ciruga. Bata de laboratorio. Tapabocas. CONCEPTOS Para la prctica es necesario tener un glosario con los siguientestrminos bien definidos (claros y precisos). Sistema Nervioso. Encfalo. Cerebro. Lbulos. Cisuras. Ventrculos Cerebrales. Hemisferios Cerebrales. Cerebelo. Bulbo Raqudeo. Mdula Espinal. Corteza Cerebral. Materia Blanca. Materia Gris. Cuerpo Calloso. Corte Sagital. Corte Horizontal. A. PROCEDIMIENTO Y OBSERVACIONES (Valoracin 1.25). Durante la Prctica Ponerse la bata blanca, as como guantes ytapabocas. Colocarse por equipos frente a su charola de diseccin. Si el cerebro presenta mucha sangre, lavarlo con cuidado. Tocar el cerebro y observar y describir la textura. Localizar (Valoracin 0.625) Lbulos. Hemisferios. Cisuras. Cerebelo. Bulbo. Medula. Hacer corte sagital y localizar Corteza cerebral. Cuerpo calloso. Observar la estructura interna del cerebelo. Hacer corte transversal y observarGrosor de corteza. Materia gris. Materia blanca. Ventrculos. Hacer corte coronal y observar Ventrculos. Cortar al gusto. Juntar los residuos orgnicos (pedazos de cerebro) en la bolsa destinado para ello. Juntar los residuos inorgnicos (frascos, guantes, cubre bocas, bolsas y papeles) en otra bolsa para basura. Lavar y secar con cuidado la charola y el bistur, y colocarlos dnde el profesora indique.Limpiar la mesa en que se trabaj. Dejar limpias y secas las mesas. Lavarse bien las manos. Reglas de seguridad durante la prctica Usar bata blanca, tapabocas y guantes. Manejar con mucho cuidado el bistur. Recoger del suelo los pedazos de cerebro que se llegaran a caer. Limpiar todo muy bien. Durante la prctica realizar esquemas de las partes observadas (Valoracin 0.625) Cuando el cerebro estaba...