Disección de sapo

Centro Cultural Chino Panameño
Instituto Sun Yat Sen

Informe de Laboratorio de Biología
Plan Estructural del Cuerpo de un Anfibio

Mesa # 1

Sanjur, Marian (Coordinadora)
Liu, Andrea
Sánchez, Montserrat
Tou, Antonio

XII°D

Profesora Mireya Vergara

2010
Introducción
Al estudiar los animales observamos que comparten una serie de características estructurales. Para estudiar elplan estructural de los animales utilizamos una serie de criterios que faciliten su comprensión. Entre estos criterios tenemos la polaridad, la simetría y el nivel de organización del cuerpo. Los animales superiores están organizados al nivel de sistemas de órganos. El estudio de los sistemas de órganos, por tanto, nos permite comprender como ese organismo está capacitado para llevar a cabo susfunciones normalmente en el ambiente en el cual vive. En esta experiencia tendremos la oportunidad de estudiar los sistemas de órganos del sapo. El plan estructural de un animal puede ser estudiado de acuerdo al nivel de organización que presente. Un organismo unicelular presenta diferenciaciones a nivel (citoplásmico) protoplásmico: poseen nivel acelular, esto es un cuerpo no dividido en células.En los organismos multicelulares existen distintos niveles de organización en las células que las constituyen. Estos niveles de organización pueden encontrarse al nivel de células, de tejidos, de órganos o de sistemas de órganos. En esta experiencia estudiaremos el plan estructural del sapo que se encuentra al nivel de Sistemas de Órganos. El sapo es un vertebrado de la clase Amphibia, que posee lapeculiaridad de vivir durante etapas de no desarrollo embrionario en ambiente acuático y en la etapa adulta en ambiente terrestre. Se hará la disección con un sapo recién muerto, lo cual facilita la disección y permite el estudio de tejidos vivos. La manera más adecuada de preparar el sapo para este estudio es descerebrándolo; es decir, se ha seccionado la médula espinal, destruyendo así suconexión con el cerebro. Este es un procedimiento sencillo e indoloro que mata a la rana inmediatamente, aunque ciertos procedimientos vitales pueden continuar durante un tiempo, dependiendo de la temperatura, de la humedad y de otros factores ambientales. Si se coloca una rana descerebrada en un refrigerador, será posible observar que su corazón sigue latiendo después de un día, y que aún es posiblehacer contraer sus músculos por estimulación nerviosa después de varios días de muerto el animal. Una rana descerebrada está tan muerta, como si se le hubiera extraído el corazón o machacado la cabeza.

Objetivos
1) Observar la estructura interna general y el funcionamiento de los órganos más importantes del sapo.
2) Mencionar las características morfológicas, externas del sapo.
3) Reconocerel nivel de organización de un Anfibio como el sapo.
4) Comprender la anatomía y fisiología humanas, estudiando los sistemas de un animal como el sapo.
Discusión
1) ¿En qué consiste la descerebración?
La descerebración consiste en separar cualquier parte del cuerpo del cerebro, seccionado en la parte de la medula espinal, destruyendo la conexión con el cerebro como estipulación nerviosa. Estees un procedimiento sencillo e indoloro que mata a la rana inmediatamente, aunque ciertos procesos vitales pueden continuar durante un tiempo, dependiendo de la temperatura, de la humedad y de otros factores ambiéntales.

2) El hecho de que después de la descerebración continúen algunos procesos que normalmente asociamos con la vida, ¿altera su definición de muerte? Explique.
Los procesosvitales pueden continuar durante un tiempo, dependiendo de la temperatura, humedad y otros factores ambientales. En caso de una rana descerebrada que se coloca dentro de un refrigerador, se puede observar que su corazón aún sigue latiendo después de un día y aún es posible contraer sus músculos por estimulación nerviosa después de varios días de muerto animal.
No altera nuestra definición de...