DISECCIÓN DE SAPO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E “JUAN VICENTE GONZALEZ”
ESTADO BOLÍVAR – SAN FÉLIX














INFORME








INTEGRANTES:
Mata, Nohelyn
Ugas, Yorgeli







INTRODUCCIÓN

La importancia de los anfibios en el ecosistema es innegable, juegan un papel importante en la cadena alimentaria, tanto como depredadores como presas, manteniendo eldelicado equilibrio de la naturaleza. Actúan como controladores de plagas, lo que es fundamental para el éxito de la agricultura y reducen la proliferación de enfermedades como la malaria, su piel produce sustancias que eliminan microbios y virus, siendo una prometedora y posible cura para diversas enfermedades; son el único grupo de vertebrados que generalmente poseen una fase de vida acuática(larvaria) y otra terrestre (adulta), lo que les hace sensibles a las alteraciones en ambos medios. 
En esta experiencia tendremos la oportunidad de estudiar y conocer la morfología externa e interna de un sapo, ya que resulta útil comparar la anatomía interna de los animales con la nuestra, pues así sabremos qué elementos les confieren las cualidades que los hacen tan diferentes a nosotros y cuálesson los aspectos en nuestra anatomía que se parecen con los de ellos.
En el presente informe se dará un breve marco teórico como referencia para el estudio anatómico de los sapos.














OBJETIVOS
Aprender técnicas de disección.
Establecer los conocimientos básicos sobre la anatomía y morfología del sapo.
Describir los órganos del sapo con su respectiva función.
Evaluar los logrosalcanzados
Analizar los diferentes mecanismos fisiológicos en animales para comprender la dinámica de la vida.
Material
Un sapo
Guantes quirúrgicos
Bisturís para realizar los cortes al sapo
Delantal para no ensuciar nuestro uniforme
Pinzas para facilitar la extracción los órganos
Toalla
Una tijera
Bandeja de disección
Algodón con éter
Alfileres
Procedimiento
1) Limpie el animal con agua.
2) Coloque elanimal en posición anatómica, mirando hacia arriba y utiliza los alfileres para sujetarlo de las 4 extremidades, bien extendidas.
3) Realice un reconocimiento de la cabeza, tronco, extremidades.
4) Con el bisturí, realizamos los cortes necesarios de acuerdo a la técnica que procede en este caso, procurando quitar primero la piel y después el músculo delgado que protege los órganos del abdomen, puesno tiene huesos en esta zona, separa la piel con los alfileres.
5) Abrir la pared abdominal, procurando no lastimar los órganos internos.
6) Se observan los órganos internos y observamos hígado, estomago, vaso, páncreas, intestino delgado, intestino grueso.
7) Se ubican los riñones, la vejiga urinaria, los uréteres, las glándulas adrenales.


8) Con cuidado se remueve el pericardio para exponer elcorazón, se observan las aurículas izquierda y derecha, el ventrículo cónico y el cono arterioso, hay que identificar las venas y arterias pulmonares
9) Después de realizar todo la práctica se ordenan los materiales, como también la mesa de trabajo.






































DESARROLLO
El sapo es un animal vertebrado el cual se utiliza a menudo para realizar disecciones enel laboratorio, es parte de la familia Ranidae, habita en la mayoría de América del Norte.
El sapo nace de un huevo que es depositado por un sapo hembra en el agua. Al nacer nacen como renacuajos. Después de la etapa de renacuajo viene la metamorfosis que es la etapa en la cual el renacuajo se convierte en un sapo (de animal acuático a animal terrestre). En esta etapa desarrollan las patas, desarrollan lasagallas y desarrollan pulmones. Este proceso que toma entre doce y dieciséis semanas en ocurrir, es el que se toma un sapo en llegar a su adultez. Los sapos tienen una simetría bilateral; ya que si uno divide al sapo sagitalmente, los lados sobrantes son un reflejo el uno del otro. Los renacuajos respiran mediante branquias externas y viven permanentemente en el agua. Los renacuajos no tienen...