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Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2013
ROL DEL PROFESOR
El papel del educador es esencial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, abandona el protagonismo en el proceso de aprendizaje sin dejar de involucrarse en el tránsito que seproduce de lo externo a lo interno. El educador dirige este proceso con activismo y creatividad, evitando la anulación o limitación de independencia del estudiante, es el mismo estudiante quien seconvierte en el responsable de su propio aprendizaje, mediante su participación y la colaboración con sus compañeros. Logrando así con ayuda del profesor una estimulación permanente en el grupo deestudiantes.

El profesor o el educador tienen un control sobre lo que aprende el alumno, pero la actividad del alumno se transforma central para su propia educación.
En lugar de encadenar a los niñosa sus sillas, donde pasan por el proceso de aprender cosas que no tienen ningún sentido para ellos, Vigotsky insistió en la necesidad de un auténtico desarrollo intelectual.
Para lograr el objetivode un autentico desarrollo intelectual, el maestro debía cumplir con diferentes roles.
El primer rol lo pone como INICIADOR, en este rol debe crear contextos auténticos y participar con sus alumnos,para lograr estimularlos a resolver problemas e identificarlos, mientras los enfrentan a sus propias necesidades y potencialidades.
El segundo rol lo pone como OBSERVADOR, en este rol el profesor debesaber en qué etapa del desarrollo evolutivo se encuentra el alumno y ver las zonas de desarrollo próximo que se dan naturalmente.
El tercer rol lo pone como MEDIADOR, en este rol el profesor debeestar presente mientras tiene lugar la transacción de aprendizaje, pero en el rol de mediador; apoyando las transacciones de aprendizaje pero no forzándolas de manera directa, ni controlando elaprendizaje para que este ocurra. También debe dar oportunidades para que los alumnos se autoevalúen, para revelar el poder del pensamiento reflexivo del alumno como fuerza mediadora.
El cuarto rol lo pone...
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