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IMPACTO DEL FONDO SOLIDARIO DE CRÉDITO UNIVERSITARIO EN EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA REGIÓN METROPOLITANA.

















Julio de 2007

1. Presentación del tema y pregunta de investigación.

La educación es considerada uno de los motores fundamentales del desarrollo de las naciones; la provisión de educación a sectoressocioeconómicos pobres, favorece e incrementa la igualdad de oportunidades, y contribuye a la redistribución de la riqueza al permitir que los profesionales y técnicos accedan a mayores niveles de ingreso, produciendo efectos positivos en la sociedad. La educación superior cumple un rol fundamental en la formación de una sociedad más ilustrada y con mayores perspectivas culturales; contribuyendo ala comprensión de los problemas sociales estimulando la participación en los asuntos públicos y se se constituye como uno de los pilares fundamentales de los derechos humanos, la democracia, el desarrollo sostenible y la paz.

Por tanto, el tema a investigar es el aporte que han efectuado las ayudas estudiantiles, como instrumento de políticas públicas, a la equidad en el sistema de educaciónsuperior.

Las ayudas estudiantiles tienen por objetivo integrar una serie de medidas y aportes económicos, destinados a estudiantes meritorios, de manera de financiar aranceles y matriculas de los programas de pre-grado en las diversas instituciones que componen el sistema de educación superior en Chile.

Los recursos destinados para las ayudas estudiantiles están diferenciados de acuerdo alsector del sistema al que están enfocados. De esta manera, existen becas, créditos y aportes en dinero y materiales para las universidades públicas y tradicionales pertenecientes al Consejo de Rectores, para las universidades privadas acreditadas y para los institutos profesionales y centros de formación técnica certificados en su calidad.

El interés principal de este diseño de investigación esobtener información relevante sobre la valoración que hacen los estudiantes beneficiados por las ayudas estudiantiles -aplicadas al sector de las universidades públicas- y el impacto que estos instrumentos tienen en la equidad; en particular respecto de los cambios en su condición social y económica.

Por lo tanto esta investigación intenta responder las siguientes preguntas:

¿Cuál es el valorque le asignan los estudiantes beneficiarios a las ayudas estudiantiles implementadas por el Estado para el sistema de educación superior universitario público?

¿Cuál es el impacto que las ayudas estudiantiles tienen en el desarrollo académico y profesional de los estudiantes beneficiados?

1. Descripción de la relevancia del tema y el problema de investigación.

Considerando que laeducación ha estado en la preocupación, en mayor o menor medida, de diversos actores sociales durante el último tiempo; reflejando así, la necesidad de reformas y modernización en este sector se ha tornado de gran relevancia.

En este contexto, los gobiernos democráticos en Chile han propiciado una transformación de la educación más equitativa y de calidad que habilite a los jóvenes para desempeñarse enel mundo laboral de acuerdo a los códigos de desarrollo y crecimiento modernos; idea que se refuerza por la ocurrencia de episodios de movilización social y estudiantil.

En el entendido de que todas las universidades del país son aranceledas -es decir, todos sus planes, programas y carreras profesionales tienen un costo que debe ser asumido por el estudiantes- surge la discusión respecto delos instrumentos públicos con los cuales el Estado garantiza un acceso equitativo y generalizado a la educación superior.

Las políticas públicas en esta materia, han adoptado la forma de becas, créditos y préstamos estudiantiles; siendo estas últimas ayudas las de mayor cobertura y aplicación en el sistema estatal.

Por estas razones, resulta relevante estudiar el impacto de las ayudas...