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¿En qué consiste el diseño de la investigación?
El diseño de la investigación es una planificación compendiada de lo que se debe hacer para lograr los objetivos del estudio. Un diseño cuidadoso del estudio es fundamental para determinar la calidad de la investigación clínica.

Si se trata de un diseño estadístico, el mismo debe tener en cuenta la estructura del estudio, y todos los aspectosconcernientes a la recolección de datos, incluido el tipo de mediciones a realizar y la frecuencia de las mismas.1

A través de un diseño cuidadoso puede minimizar el sesgo y reducir el error aleatorio.

Altman Douglas G., “Practical Statistics for Medical Research”, First edition
1991 reprinted 1992, Published by Chapman & Hall,London.


Clasificación de los diseños
Según el propósito del estudio
Clasificación de los diseños
Según el propósito del estudio
Experimentales Observacionales
Según la cronología de las observaciones
Prospectivos Retrospectivos
Según el número de mediciones
Longitudinales Transversales
Experimental
• El investigador tiene el manejo de lavariable independiente, ya que puede manipularla de manera intencional.
• En el laboratorio, puede realizar pruebas con la presencia o ausencia de la variable independiente; en un ensayo clínico disponerla en un grupo de individuos mientras que en otros no; administrarla en distintos grados, o administrar más de una variable independiente, para luego medir su efecto en la variable dependiente.• A este tipo de diseño se lo utiliza cuando se tiene que probar la efectividad y los efectos adversos de un nuevo medicamento, cuando se desea conocer la protección que brinda una vacuna, cuando se somete a una intervención a dos grupos de animales de laboratorio, etc
Observacional
• En este tipo de diseño el investigador debe elegir unexperimento planteado por la naturaleza, ya que no le es posible manejar la variable independiente, o porque sería éticamente incorrecto hacerlo.
• Por ejemplo, no se considera ético someter a las personas a una potencial causa de enfermedad. Sin embargo, los individuos escogen una amplia gama de sustancias tóxicas para su consumo. Se puede pensar en el hábito al tabaco, el consumo de marihuana,cocaína, alcohol, hormonas, etc. El investigador puede entonces observar el efecto de las sustancias potencialmente nocivas en quienes voluntariamente las consumen y compararlos con controles que no lo hacen.
NUCLEO III.-
CONCEPTOS BASICOS DE LAS DISTINTAS DISCAPACIDADES


DÉFICITS VISUALES

1.- Definición

La persona con déficit visual es entendida como aquella que padece una alteraciónpermanente en los ojos o en las vías de conducción del impulso visual. Esto causa una disminución en la capacidad de visión que constituye un obstáculo para el desarrollo normal de su vida.

En España una persona es considerada legalmente ciega cuando la agudeza visual es igual o inferior a un décimo o si existe una seducción de campo visual por debajo de treinta y cinco grados.

Dentro de ladeficiencia visual podemos establecer dos grandes grupos:

• Sujetos de baja visión o ciegos parciales.
Son personas que, a pesar de tener una reducción considerable de su capacidad visual, poseen restos que le posibilitan leer, o escribir en tinta.

• Ciegos totales o invidentes.
Comprenden a las personas que carecen de resto visual.

2.- Factores que definen la deficiencia visualA) Agudeza visual.

La agudeza visual se define como la facultad del ojo en combinación con el cerebro, para percibir la figura y la forma de los objetos a una distancia determinada.

La media de la agudeza visual se realiza mediante optotipos, (láminas con filas de letras de tamaño variable). Se expresa mediante un quebrado 1/10;- distancia entre: sujeto, escala. - distancia del ojo normal....