Disertacion

Técnicas de aprendizaje
tapia:
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Introducción: - Presentación de los integrantes
El tema que desarrollaremos en esta presentación son las técnicas que utilizamos para asimilar y utilizar la información, mediante el proceso de aprendizaje.

Para introducir el tema, comenzáramos con un par de conceptos que consideramos claves para desarrollar del tópico.

Pancho:Diapositiva 2

¿ Que es el aprendizaje?

Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que es posible mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Es un proceso Constante, ya que comienza al momento en el que el individuo se forma, prosigue en las etapas de su desarrollo, y finaliza con la muerte de este.

Seba:
¿ Que es la técnica?

es unprocedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin.

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Cristian:
Entonces, ¿Que son las técnicas de aprendizaje?

es una herramienta para facilitar el estudio y mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la técnica de estudio requiere de una actitud activa, donde quienestudia asuma su protagonismo y supere la pasividad.

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Pancho:
Técnicas de aprendizaje y el ser humano.

La técnica mas usada en el aprendizaje humano es la imitación

Imitación: La Repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, Habilidades y otros recursos .

Seba:
De esta forma los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir ydesarrollarse en una comunidad.

Esta habilidad, no solo es propia de las personas, sino también de los animales, pero en el caso del ser humano, esta se encuentra mucho mas desarrollada que en sus similares en las ramas de la evolución.

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Tapia:
¿como obtenemos la información?

Cada persona tiene tendecia distintas para captar de manera mas eficiente la información, esta puedeser Visual, Auditiva o kinestesica, al cual se les define como estilos.

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Cristian:
Tecnicas de aprendizaje visual

Mapa conceptual:
Constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o conceptos que están relacionados jerarquicamente.

Es un medio didactico poderoso para organizar informacion, sintetisarla y presentarla.

Puede servir para exponer ydesarrollar oralmente un tema de manera logica y ordenada.
Pancho
¿ como se confecciona un mapa?

leer cuidadosamente y detalladamente el texto, identicar el significado de este y consultar previamente el lexico no comprendido.
Palabras claves: localizar y subrayar palabras o lineas clases con los que se elaborara el mapa.
Jerarquizar: determinar orden de importancia de cada conceptoRelacionar: establece las relaciones que existen entre ellos
Seba:
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Elementos que constituyen un mapa:

1- Ideas o conceptos: cada uno de ellas se presenta escribiendola encerrada en una figura geometrica.

2- Conectores: conexión o relacion entre dos ideas, se representa por medio de una linea inclinada, vertical u horizontal llamada conexión que une ambas ideas.Diapositiva 8

Ejemplo mapa conceptual
Tapia
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Resumen:

Es la forma abreviada de un texto original, al que no se le han agregado nuevas ideas y que representan en forma objetiva, pero mas acotada, los contenidos de un texto o escrito en particular.

Conceptos claves:
-Objetividad: definir
Brevedad: definir

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cristian:
¿ para que se usa?

Seutilizan como una efectiva herramienta de aprendizaje facilitando la retencion de contenidos que muchas veces resulta tedioso o muy extenso.

¿ como hacer un resumen ?

Lo mas importante al realizar un resumen, es respetar de la mejor manera posible lo expuesto por el autor original.

Esta consta de una introducción, desarrollo y conclusión:

1- leer y comprender la finalidad del texto...