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INFORME CORRESPONDIENTE AL TERCER PERIODO AÑO 2014 GRADO PRIMERO

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
AREAS
CONCEPTO
VALORACION

LENGUA
CASTELLANALee e inventa cuentos sencillos con su respectiva ilustración.
Emplea el abecedario en la construcción de vocablos y oraciones gramaticales.


INGLES
Reconoce e identifica correctamente lasletras del abecedario y las pronuncia de manera adecuada.

CIENCIAS
SOCIALES
Reconoce la utilidad de los oficios, las relaciones que se manejan en cada uno de los espacios y su trascendencia enel entorno social.

EDUCACION
ÉTICA
Reconoce la importancia de la obediencia en el funcionamiento del hogar y la escuela.

EDUCACION
RELIGIOSA
Comparte lo aprendido en la historia sagradacon sus amigos y familiares.

EDUCACION
FISICA
Implementa en el niño diversas formas de movimiento corporal, permitiendo discriminar distancias y trayectorias relacionadas con el tiempo, através de juegos y ejercicios destacando la importancia del respeto, la colaboración mutua y el trabajo colectivo.

EDUCACION
ARTISTICA
Demuestra habilidades coordinativas y motrices en ritmoscomo la guabina y la cumbia.

CIENCIAS
NATURALES
Reconoce las partes de su cuerpo y explica algunas de sus funciones básicas.

MATEMATICAS
Identifica el valor posicional de los números, lee yescribe números hasta de tres y cuatro cifras.

TECNOLOGIA
E INFORMATICA
Aplicar estrategias personales para una mejor conservación de sus útiles escolares, e identifica el aula de clase yel colegio en general


EMPRENDIMIENTO
El educando analiza la producción regional, despertando la inquietud por los sistemas productivos, el espíritu por la innovación y la generación deriqueza. Formando personas emprendedoras con nuevas ideas, liderazgo y amor por la región.

OBSERVACIONES:





DOCENTE DIRECT@R DE GRUPO­­­­
QUINCHÍA RISARALDA, SEPTIEMBRE DE 2014