Diseñador Grafico

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Regional Distrito Capital
Centro Metalmecánico
Sistema de Gestión
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código:

Fecha:

Programa de Formación:
DISEÑO E INTEGRACION DE
AUTOMATISMOS MECATRÓNICOS
Competencia: Realizar el desarrollo del
sistema mecatrónico de acuerdo a las
especificaciones técnicas.Formación presencial
40 horas

Duración en meses, etapa
Lectiva
Duración en meses, etapa
productiva
Duración en meses, de la
Formación
Duración en horas:
80

18
06
24

Formación extracurricular
40 horas

Resultados de Aprendizaje:
Identificar y analizar la información técnica del diseño según las condiciones
de la empresa.
Criterios de evaluación
Identifica las característicastécnicas de los equipos de
acuerdo al manual técnico.
Analiza el funcionamiento del automatismo en las diferentes
tecnologías, reconoce e identifica planos técnicos y
componentes utilizados en el automatismo.
Identifica los componentes propuestos en los documentos del
diseño.

Tiempo
estimado:
Diez (10)
semanas

2. INTRODUCCIÓN
¡Apreciado aprendiz!
En el sector industrial debeidentificar los diferentes mecanismos y sistemas de
transmisión de potencia y de movimiento en las diferentes máquinas y procesos
industriales; además es necesario que aprenda a realizar los cálculos para determinar
las características técnicas (dimensiones) de los elementos necesarios para realizar un
determinado trabajo.

3. ACTIVIDAD CONOCIENDO LOS OPERADORES MECANICOS

Elaboró Ing. WilliamAmezquita e Ing. Pablo Forero

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3.1 EXPLORACION INICIAL
¿Qué es un mecanismo, una maquina?, ¿qué elementos en forma general constituyen
una maquina?. ¿Qué es un operador mecánico primitivo?.
En equipos de trabajo consulten ysocializen cada operador mecánico y su aplicación
actual. Realice y presente un mapa conceptual.
3.2 LA POLEA Que es una polea, consulte las diferencias que existen en este

tipo de poleas y donde se aplica. Dada una polea haga un plano estableciendo
sus características técnicas.
Que es un polipasto y que tipos existen. Ejemplos de aplicación en la industria.
Desarrolle los problemas propuestosdel 3.2.1 al 3.2.4
3.2.1 Determine la fuerza necesaria para sostener el peso W; no tener en
cuenta rozamiento ni peso de cada una de las poleas.

3.2.2 La placa de la figura pesa 90N y está sostenida por el sistema de cables.
Si la placa está en equilibrio en forma horizontal, determine La tensión en el
cable que pasa por la polea A y la tensión en el cable que pasa por la polea B.
notener en cuenta rozamiento y peso de las poleas.

Elaboró Ing. William Amezquita e Ing. Pablo Forero

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3.2.3 ¿con cuántas poleas hay que construir un aparejo factorial para levantar con una
fuerza de 15 kilogramos una carga de 190kilogramos, si la armadura inferior pesa 6
kilogramos y cada una de sus poleas 2 kilogramos?
3.2.4 Calcular la fuerza para levantar un peso de 800N en cada una de las gráficas.

POLEAS Y CORREAS

3.2.5 Consulte sobre poleas y correas planas, características técnicas, material de las
correas planas, métodos de unión de correa plana, montaje y averías en una
transmisión por poleas y correasplanas, ángulos de abrazamiento.
3.2.6 De la gráfica determine el sentido de giro de la polea B partiendo de la polea A.

A

Elaboró Ing. William Amezquita e Ing. Pablo Forero

B
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3.2.7 Calcular la longitud de una correa plana...