Diseñador Gráfico
Páginas: 21 (5214 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2013
INTRODUCCIÓN
Los indicadores económicos nacionales señalan a los jóvenes entre los 18 y 29 años como el grupo porcentual más alto -30%- de la Población Económicamente Activa (PEA) esa misma población es la más afectada por los fantasmas del desempleo y el subempleo.
En el presente trabajo estudiamos a un segmento de esta variable estadística: las egresadas de la especialización CienciasSociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.
Al acercarnos a los procesos de inserción de este importante grupo de jóvenes manejaremos cifras reales que nos den una idea cierta de los entretelones de la situación laboral de los jóvenes ecuatorianos.A partir de las resultantes estadísticas planteamos análisis comparativos entre las cifras locales y la situación nacional e internacional. Un monitoreo más profundo nos dará pistas sobre el acierto o la inoperancia de las políticas económicas del actual régimen.
Una reestructuración del sistema académico superior; importantes estímulos para la investigación; un fuerte contingente de becas abachilleres ecuatorianos a universidades del extranjero y proyectos visionarios como Yachay, parecen crear las condiciones óptimas para que los jóvenes sean los protagonistas del salto cualitativo que nos permita el cambio de modelo económico: desde el extractivismo hacia la producción de ciencia y tecnología. Pero estas metas a largo plazo pasan por el filtro esencial que mueve nuestro estudio: lainserción de los jóvenes en el campo laboral.
En este proyecto presentamos algunos datos que pretenden aportar una comprensión más crítica y sólida de las disyuntivas que genera el mundo laboral entre los jóvenes ecuatorianos.
ANTECEDENTES
Los jóvenes son la principal fuerza laboral de nuestro país, América Latina y el mundo. Contradictorio resulta sin embargo que las condiciones detrabajo de este sector se ensombrezcan con el desempleo y el subempleo.
Así lo confirman estudios regionales realizados por la CEPAL “Jóvenes y mercado de trabajo en el Ecuador”, “Integración de jóvenes al mercado laboral”; la FLACSO “Ecuador: informe sobre los requerimientos de la demanda laboral” y universidades como la Politécnica Salesiana “Expectativas y estrategias laborales de jóvenes yadultos jóvenes en la ciudad de Guayaquil, Ecuador en el contexto del proyecto regional”.
La Fundación José Peralta también aporta importante información en su libro –siempre actualizado- “Ecuador, su realidad” sobre el drama que vive la principal fuerza de trabajo en nuestro país y en América Latina. También el colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” ha tenido especial preocupación pormonitorear las actividades académicas y laborales de sus egresadas. Lleva desde el 2005 una estadística continua y sistemática de las estudiantes que egresaron de sus aulas. Estos estudios muestran claros indicadores de las circunstancias que nuestros jóvenes viven en la experiencia laboral.
A partir del análisis crítico de estos documentos y de estas experiencias abordamos la presente investigaciónque se concentra en la situación de inserción laboral de las egresadas de la especialización de Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.
RESUMEN:
Palabras Claves:
, < FUNDACIÓN JOSÉ PERALTA>
Nuestro estudio seconcentró en el análisis de la situación de inserción laboral de las egresadas de la especialización de Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.
Estructuramos el presente estudio en un compendio que reúne información concreta sobre la situación...
Los indicadores económicos nacionales señalan a los jóvenes entre los 18 y 29 años como el grupo porcentual más alto -30%- de la Población Económicamente Activa (PEA) esa misma población es la más afectada por los fantasmas del desempleo y el subempleo.
En el presente trabajo estudiamos a un segmento de esta variable estadística: las egresadas de la especialización CienciasSociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.
Al acercarnos a los procesos de inserción de este importante grupo de jóvenes manejaremos cifras reales que nos den una idea cierta de los entretelones de la situación laboral de los jóvenes ecuatorianos.A partir de las resultantes estadísticas planteamos análisis comparativos entre las cifras locales y la situación nacional e internacional. Un monitoreo más profundo nos dará pistas sobre el acierto o la inoperancia de las políticas económicas del actual régimen.
Una reestructuración del sistema académico superior; importantes estímulos para la investigación; un fuerte contingente de becas abachilleres ecuatorianos a universidades del extranjero y proyectos visionarios como Yachay, parecen crear las condiciones óptimas para que los jóvenes sean los protagonistas del salto cualitativo que nos permita el cambio de modelo económico: desde el extractivismo hacia la producción de ciencia y tecnología. Pero estas metas a largo plazo pasan por el filtro esencial que mueve nuestro estudio: lainserción de los jóvenes en el campo laboral.
En este proyecto presentamos algunos datos que pretenden aportar una comprensión más crítica y sólida de las disyuntivas que genera el mundo laboral entre los jóvenes ecuatorianos.
ANTECEDENTES
Los jóvenes son la principal fuerza laboral de nuestro país, América Latina y el mundo. Contradictorio resulta sin embargo que las condiciones detrabajo de este sector se ensombrezcan con el desempleo y el subempleo.
Así lo confirman estudios regionales realizados por la CEPAL “Jóvenes y mercado de trabajo en el Ecuador”, “Integración de jóvenes al mercado laboral”; la FLACSO “Ecuador: informe sobre los requerimientos de la demanda laboral” y universidades como la Politécnica Salesiana “Expectativas y estrategias laborales de jóvenes yadultos jóvenes en la ciudad de Guayaquil, Ecuador en el contexto del proyecto regional”.
La Fundación José Peralta también aporta importante información en su libro –siempre actualizado- “Ecuador, su realidad” sobre el drama que vive la principal fuerza de trabajo en nuestro país y en América Latina. También el colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” ha tenido especial preocupación pormonitorear las actividades académicas y laborales de sus egresadas. Lleva desde el 2005 una estadística continua y sistemática de las estudiantes que egresaron de sus aulas. Estos estudios muestran claros indicadores de las circunstancias que nuestros jóvenes viven en la experiencia laboral.
A partir del análisis crítico de estos documentos y de estas experiencias abordamos la presente investigaciónque se concentra en la situación de inserción laboral de las egresadas de la especialización de Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.
RESUMEN:
Palabras Claves:
, < FUNDACIÓN JOSÉ PERALTA>
Nuestro estudio seconcentró en el análisis de la situación de inserción laboral de las egresadas de la especialización de Ciencias Sociales de la Tecnología de Bibliotecología, Archivología y Ciencias de la Documentación del Colegio “Hipatia Cárdenas de Bustamante” de la ciudad de Quito, en los años 2009 – 2011.
Estructuramos el presente estudio en un compendio que reúne información concreta sobre la situación...
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