Diseñador

Dimensiones | Valores Rectores | Procesos | Propósitos |
Evangelizadora | Ser | Socio-afectivos espirituales | * Realizar un itinerario adaptado a cada situación y nivel para suscitar laadhesión a JC para entender, celebrar y vivir la Buena Nueva del Reino * Suscitar, en un clima de respeto, la capacidad de preguntarse desde la propia experiencia sobre: la pérdida de sentido, laincomunicabilidad, las dependencias, las limitaciones personales y la inconsistencia religiosa. * Favorecer el conocimiento de sí y el descubrimiento del otro para comprender la interdependencia einterrelación entre los seres humanos. * Cultivar una conciencia clara y profunda de ser ecuatoriano en el marco del reconocimiento de la diversidad: cultura, étnica, geográfica y de género del país. *Favorecer las condiciones para que la niñez y adolescencia vivan según su dignidad desde su naturaleza sexuada para su realización integral. |
Asociativa | Compartir-Convivir | Ético-valorativos,comunicativos y lúdicos | * Desarrollar gradualmente la responsabilidad y compromiso con la comunidad. * Fomentar procesos de aprendizaje cooperativos. * Potenciar los dominios cognoscitivos, motricesy afectivos como parte integral del quehacer educativo. * Contribuir al desarrollo de las demás áreas del conocimiento haciendo realidad el desarrollo de los tres campos de la personalidad. |Educativa-Cultural | Conocer | Cognitivos | * Vivir su vocación humana a plenitud y a capacitarse para el despliegue de sus dotes creadoras. * Potenciar el desarrollo de las inteligencias, a nivelde pensamiento crítico, creativo, teórico y práctico. * Ejercitar operaciones intelectuales para realizar inferencias deductivas significativas. * Disponer de los instrumentos del conocimiento paraacceder a cualquier ciencia, estéticas, orales, escritos. * Cultivar habilidades para procesar (codificadores y decodificadores) los diferentes tipos de mensajes. * Capacitar para aprender...