Diseño Curricular Educacion Inicil

GOBIERNO DE CORRIENTES MINISTERIO DE EDUCACION 1997

Diseño

GOBERNADOR DE LA PROVINCIA

Sr. RAUL ROLANDO ROMERO FERIS
MINISTRO DE EDUCACION

Prof. CATALINA MENDEZ de MEDINA LAREU
SUBSECRETARIA DE EDUCACION

Dra. ANA MARIA PENCIERI de VAZQUEZ
INTERVENTORA DEL CONSEJO GENERAL DE EDUCACION

Sra. MARIA GRACIELA SCOTT0
DIRECTORA DE PLANEAMIENTO E INVEST’IGACION EDUCATIVA

Prof.MERCEDES ETELVINA POLESEL de POMARES
DIRECTORA GENERAL DE ENSEÑANZA MEDIA Y SUPERIOR

Lic. MARIA ISABEL ARTIGAS de REBES
DIRECTOR GENERAL DE ENSEÑANZA PRIVADA

Prof. JUAN RITO CACERES
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACION FISICA

Prof. JORGE ERNESTO PEL VALLE RODAS

COORDINACION
Profesora Nilda Sarnachiaro de Vallejos

A. MARCO TEÓRICO
Profesor Antonio Horacio Alcalá ProfesoraGraciela Aisemberg de Mauriño Profesora Ana María Arqué de Belcastro Profesora María Isabel Lotero de Sorbellini Profesora Carmen Yolanda More1 Profesora Apolonia Pereyra de Zanín Profesora Mercedes Etelvina Polesel de Pomares Profesora María Elena Ramírez Arballo Profesor Daniel Artemio Vilotta Supervisora Dora Angélica Yaya de Abraham

B. PLAN DE ESTUDIO Lengua
Profesora Ana María Arqué deBelcastro Profesora Silvia Passicot Profesora Apolonia Pereyra de Zanín

Matematica
Profesora Graciela Aisemberg de Mauriño Licenciada Irma Elena Saiz

Ciencias Naturales, Sociales y Tecnología
Profesora Cristina Armúa de Reyes Profesoras Anahí Benavídez de Bustillo Profesora Ana María Cesana Bernasconi de Villarroel Profesora Angela Espoille de Suárez Profesora Raquel Leconte de LotteroProfesora Apolonia Pereyra de Zanín Profesora María Elena Ramírez Arballo Profesora Fanny Serebrinsky de Basevich Profesora Susana Yudiche de Solmoirago Profesora Marta Zamudio de Picchio

Educación Artística
Profesora Profesora Profesora Profesora Profesora Graciela Gallardi de Chatelet Raquel Leconte de Lottero Adriana Maciel Marta Zamudio de Picchio Mercedes Zubieta de Muttio

EducacionFísica
Profesora Emilia Aliaga de Raimondo Profesor José Daniel Ortiz Profesor Alberto Pérez Profesora María Cristina Yost de Ortiz

INDICE

Mensaje a los Docentes Decreto N ° 3201 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Presentación . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 17 A. Marco Teórico
1 Dimensión histórica ............................ . ................................................................ 21
2. Marco conceptual global .................................................................................. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 23 23 24 25 26 26 30

Función social de la escuela.................................................................. Concepción antropológica ...................................................................... Sujeto del aprendizaje .............................................................................. Concepción de educación ...................................................................... Concepción de enseñanza y de aprendizaje..........................................

3. Obietivos de la Educación Inicial ....................................................................

4: Función y finalidad de la Educación Inicial .................................................... 31 5. El alumno de la Educación Inicial .................................................................... 33

6. Expectativas de logros de la Educación Inicial...