Diseño curricular
Páginas: 7 (1650 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2010
LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA SEDE TULANCINGO HIDALGO
MATERIA: DISEÑO CURRICULAR.
TRABAJO:
ALUMNO: JESUS DAVID TREJO GUZMAN.
MAESTRO: RODOLFO QUINTERO.
TULANCINGO HGO., MARZO 12 DEL 2009
Contexto de la institución.
La escuela primaria “Matías Rodríguez” perteneciente a la comunidad de Cerro Verde, se encuentra ubicada a 5 km al noreste de lacabecera municipal que es Cuautepec, Hidalgo limita al sur con Santa María Nativitas, al este con la comunidad de Las Palmas, al oeste con la comunidad El Tepeyac y al norte con la comunidad Puerta del Yolo.
Características de la localidad y la escuela
La localidad es considerada una comunidad rural, cuenta con una población aproximada de 1500 habitantes y una superficie de 3 km cuadrados. Laslabores del campo son la principal actividad económica, y en menor escala el tejido de suéter y comercio, así como la venta y crianza de animales de granja y corral.
La comunidad de Cerro Verde cuenta con los servicios públicos de:
• Agua potable (deficiente)
• Teléfono
• Jardín de niños
• Espacios recreativos (canchas deportivas)
• Transporte colectivo ( una unidad )
El nopal y elmaguey predominan en la flora del lugar, aunque queda de manifiesto la amplia escasez del vital líquido que perjudica dichos cultivos, quedando limitada la producción a las lluvias de temporal respectivamente. La fauna se compone de animales domésticos, de cría y algunas especies silvestres.
Las tradiciones de la comunidad consisten en celebrar el día 15 de agosto a la virgen de San Juan de losLagos, patrona del lugar, dentro de estas festividades se llevan a cabo actividades deportivas, culturales, religiosas y sociales.
Cabe mencionar que los habitantes de esta comunidad tienen la costumbre de asistir a eventos religiosos fuera de la comunidad, a lugares como Calpulalpan, Tlaxcala, San Agustín Mezquititlan en Hidalgo y Ocotlan Puebla entre otros.
Características físicas de laescuela
La escuela cuenta con 6 aulas distribuidas en 2 módulos así como una dirección que se encuentra en el módulo principal, existen 2 aulas techadas con lámina provocando esta situación climas que se van a los extremos puede hacer demasiado calor o demasiado frío, afectando así el desarrollo del aprendizaje del niño, las otras cuatro aulas están terminadas en concreto, cuyos ventanales tienenvidrios polarizados, que impiden una optima iluminación para la enseñanza del aprendizaje. El bardeado es de block con enrejado en la parte frontal se encuentra la entrada principal delimitada por un zaguán de dos hojas.
Cada una de las aulas, correspondientes a los grados de la educación primaria, cuenta con mobiliario en mal estado, además de insuficiente, considerando los mesa bancos, sillasunitarias, bancas binarias, pizarrones de fibracel, en pésimo estado que sabemos es perjudicial para la salud del docente.
El docente es mediador de las relaciones que se dan entre los niños, propiciando el respeto al as características físicas, emocionales y económicas de cada niño.
La población escolar es de 77 niños y 89 niñas dando un total de 166 alumnos y 102 padres de familia, laplantilla docente esta integrada por 6 profesores 3 con licenciatura 3 con normal superior y un director sin grupo.
La característica principal del trabajo colectivo docente es la cooperación, el respeto, comunicación y sobre todo el apoyo y confianza mutuo en las actividades que se realizan dentro del espacio escolar que en ocasiones se ve afectada por los constantes movimientos de centros detrabajo de los docentes de contrato y base, quienes por derecho les corresponde.
Dentro de la escuela existen espacios de recreación, un patio cívico, cancha de básquetbol y una extensión considerable de terreno para diferentes usos, cuenta también con sanitarios para los alumnos en un estado regular, sin embargo estos espacios son insuficientes además de inseguros.
Característica del primer...
MATERIA: DISEÑO CURRICULAR.
TRABAJO:
ALUMNO: JESUS DAVID TREJO GUZMAN.
MAESTRO: RODOLFO QUINTERO.
TULANCINGO HGO., MARZO 12 DEL 2009
Contexto de la institución.
La escuela primaria “Matías Rodríguez” perteneciente a la comunidad de Cerro Verde, se encuentra ubicada a 5 km al noreste de lacabecera municipal que es Cuautepec, Hidalgo limita al sur con Santa María Nativitas, al este con la comunidad de Las Palmas, al oeste con la comunidad El Tepeyac y al norte con la comunidad Puerta del Yolo.
Características de la localidad y la escuela
La localidad es considerada una comunidad rural, cuenta con una población aproximada de 1500 habitantes y una superficie de 3 km cuadrados. Laslabores del campo son la principal actividad económica, y en menor escala el tejido de suéter y comercio, así como la venta y crianza de animales de granja y corral.
La comunidad de Cerro Verde cuenta con los servicios públicos de:
• Agua potable (deficiente)
• Teléfono
• Jardín de niños
• Espacios recreativos (canchas deportivas)
• Transporte colectivo ( una unidad )
El nopal y elmaguey predominan en la flora del lugar, aunque queda de manifiesto la amplia escasez del vital líquido que perjudica dichos cultivos, quedando limitada la producción a las lluvias de temporal respectivamente. La fauna se compone de animales domésticos, de cría y algunas especies silvestres.
Las tradiciones de la comunidad consisten en celebrar el día 15 de agosto a la virgen de San Juan de losLagos, patrona del lugar, dentro de estas festividades se llevan a cabo actividades deportivas, culturales, religiosas y sociales.
Cabe mencionar que los habitantes de esta comunidad tienen la costumbre de asistir a eventos religiosos fuera de la comunidad, a lugares como Calpulalpan, Tlaxcala, San Agustín Mezquititlan en Hidalgo y Ocotlan Puebla entre otros.
Características físicas de laescuela
La escuela cuenta con 6 aulas distribuidas en 2 módulos así como una dirección que se encuentra en el módulo principal, existen 2 aulas techadas con lámina provocando esta situación climas que se van a los extremos puede hacer demasiado calor o demasiado frío, afectando así el desarrollo del aprendizaje del niño, las otras cuatro aulas están terminadas en concreto, cuyos ventanales tienenvidrios polarizados, que impiden una optima iluminación para la enseñanza del aprendizaje. El bardeado es de block con enrejado en la parte frontal se encuentra la entrada principal delimitada por un zaguán de dos hojas.
Cada una de las aulas, correspondientes a los grados de la educación primaria, cuenta con mobiliario en mal estado, además de insuficiente, considerando los mesa bancos, sillasunitarias, bancas binarias, pizarrones de fibracel, en pésimo estado que sabemos es perjudicial para la salud del docente.
El docente es mediador de las relaciones que se dan entre los niños, propiciando el respeto al as características físicas, emocionales y económicas de cada niño.
La población escolar es de 77 niños y 89 niñas dando un total de 166 alumnos y 102 padres de familia, laplantilla docente esta integrada por 6 profesores 3 con licenciatura 3 con normal superior y un director sin grupo.
La característica principal del trabajo colectivo docente es la cooperación, el respeto, comunicación y sobre todo el apoyo y confianza mutuo en las actividades que se realizan dentro del espacio escolar que en ocasiones se ve afectada por los constantes movimientos de centros detrabajo de los docentes de contrato y base, quienes por derecho les corresponde.
Dentro de la escuela existen espacios de recreación, un patio cívico, cancha de básquetbol y una extensión considerable de terreno para diferentes usos, cuenta también con sanitarios para los alumnos en un estado regular, sin embargo estos espacios son insuficientes además de inseguros.
Característica del primer...
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