Diseño Curricular

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 10 de enero de 2013
Definición del perfil profesional

MISIÓNFormar profesionales, con bases sólidas, humanísticas, técnicas y científicas,
pertinencia social y valores; cuya capacidad genere amplio dominio deConocimientos teóricos y prácticos que lo ubiquen a la vanguardia de su profesión, Habilidades plásticas, artísticas, culturales y deportivas, Actitudes que le permitan desarrollar su creatividad y sudisposición para realizar todas sus actividades, y Valores universales como la responsabilidad, la ética, la honestidad y equidad, con respeto a los derechos humanos, el medio ambiente, la moral y laformación cívica, que integrarán su comportamiento como profesional y como ser humano, para satisfacer las demandas del individuo y la comunidad, en su entorno social, económico y político, en los ámbitosregional, nacional e internacional, cuya capacidad genere soluciones de calidad aproblemas específicos del diseño y construcción de espacios arquitectónicos enrelación a su contexto natural yartificial con un enfoque sustentable.

VISIÓNEl Arquitecto egresado de la licenciatura de arquitectura tendrá gran aceptación en el campo laboral gracias a una formación balanceada en las áreas de laciencia, la técnica y el arte, con capacidad para dirigir proyectos a cualquier escala, exaltando la cultura y la idiosincrasia del pueblo mexicano,y del mismo en el ambito extrangero a través de suejercicio profesional con el más alto nivel de planeación, diseño, funcionalidad, tecnología, calidad, ética, ecología, estética y economía, logrando así el bienestar del usuario y de la población en cadaciudad, en el país y en el extranjero

OBJETIVOS CURRICULARES c) Objetivos de la Licenciatura
General:
Formar arquitectos capaces de dar respuestas creativas y de alta calidad a las
necesidadesespaciales, con conocimientos, habilidades, valores y actitudes
adquiridos a través de un currículum flexible orientado en competencias que les
permita, analizar, evaluar, diseñar y construir el...
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